毎日の親子のコミュニケーションが将来のお仕事につながるキャリア教育になる!1日1分メールレッスン - バックナンバー

先生を困らせていないから「大丈夫」じゃない!子どもは困ってるんです

配信時刻:2026-10-11 22:40:00

◯◯◯さま
 
 
 

こんばんは!

親子のコミュニケーションで
子どもの脳と「働く力」を伸ばす

発達科学コミュニケーション


マスタートレーナー
成瀬まなみです^^

 

 

今日は、

学校では
特に問題を起こさないけれど

なぜか毎日行き渋る。

 

 

そんな子が困った時に
自分から「助けて」と
言えるようになるために

 

ママが
どこを見たらいいのか?

をお話しします!

 

 

先生から

「学校では楽しそうですよ」
「特に問題ありませんよ」

と言われると、

 

「私が心配しすぎなのかな?」

と思うことって
ありませんか?

 

 

今日ご紹介する
Tさんもまさにそうでした。

 

息子くんは小学3年生。
クラスで問題を起こす子では
ありませんでした。

 

 

だけど担任の先生からは、

一斉指示を聞いていなくて
自分が何をしたらいいのか

わからなくなっていることがある。

と面談で伝えられた時

 

心の中では
「やっぱりそうなんだ」
とショックだったと
話してくれました。

 

 

友達については

「学校では楽しそうに
遊んでいますよ」

と言われていたものの、

 

お母さんが実際に見ると、
友達との会話が
噛み合っていなかったり

 

一方的に自分の話をして
相手が聞いてくれなく
なっていたりすることに

実は気づいていました。

 

 

Tさんは、

「このままでこの子は大丈夫?

今はすごく困っていないけれど、
学年が上がっていったら
辛くなるかもしれない」

と感じていたんだそう。

 


そして息子くん自身も、

「僕にはこの学校が合わないから
別の学校へ行きたい」

と話しはじめます。

 

 

だけど当時のTさんは、

「そんなことは無理だよ」
と聞き流していたとき

 

私のメルマガで


「先生を困らせていないから

大丈夫じゃない!
子どもは困ってるんだ!」

 

という言葉を見て

 

まさにうちの子がそうかもと感じて
個別相談に来てくれました。

 

 

ここで
今日一緒に考えたいのは

 

私たち日本人の
良いところではあるけれど

 

人に迷惑をかけてはいけない

 

この言葉をかたくなに守ろうと
することで

 

こどもの成長を
妨げているかもしれないと
ふと考えてみたいんです。


特にTさんの息子くんのような
タイプのお子さんの場合

「周りを困らせていないこと」

をゴールにしなくていい
ということなんです。

 

本当に育てたいのは、

 

自分が困った時に

「わからない」
「嫌だった」
「こうしたい」
「助けて」

と人に伝えられる力。

 

それは
この力が育つことが
集団生活をラクにするためには
とても大事な力だからです。

 

実際にTさんの息子くんは、

 

まずおうちで
自分の気持ちを
話すようになっていきました。

 

そして今では、
ママにまずは相談して


その内容を学校でも先生に

「この時間は支援級で過ごしたい」
「この授業は普通級で受けてみる」

と、自分の希望として
伝えられるようになっています^^

 

もちろん最初から
先生に言えたわけではありません。

 

まずは、

「ママには言っても大丈夫」

という1対1のやりとりから^^

 

学校で何も起こさない。
先生を困らせない。
みんなと同じように動く。

 

そこだけを見ていると、

子ども自身が
困っていることを
見落としてしまうことがあります。

 

 

だから私は、

「周りを困らせない子」より

 

困った時に
「助けて」と言える子を
育てたいんです。

 

◯◯◯さんのお子さんは

学校で困った時、

誰かに
「助けて」と言えていますか?

 

 

もしまだ難しいなら、

まずはおうちで
ママに話せるところからで
大丈夫です^^

 

 

明日は、

学校では頑張っているのに
帰ってくると荒れる。

 

 

そんな子どもたちに
何が起きているのか?

お話ししますね!

 
*ー*ー*ー*ー*
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます!


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嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか?

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの?
いいえ!そうではありません!

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を

同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを

お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる!

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい!

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね!!

 

**成瀬まなみプロフィール**

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院(ビジネススクール)に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女(小6)、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女(小4)、

私の4人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい!
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は2歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、

自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は3週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身
!

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています!

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい!

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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発行責任者:
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬 まなみ
 
 
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