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何を誘っても「嫌だ」だった小2不登校キッズが、電車旅行に行けるまで 配信時刻：2026-06-28 22:40:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さま

こんばんは！

親子のコミュニケーションで
子どもの脳と「働く力」を伸ばす！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬まなみです^^

昨日は、

職場では頼られてきたママが
子育てで迷ってしまうのは、

仕事で培ってきた力が
通用しないからではなくて

わが子に合う方法を
まだ知らないだけ

というお話をしました。

今日は昨日の続きで

一生懸命に仕事も子育ても
してきたママのリアルストーリー。

１年生の３学期から

突然不登校になり

おでかけや

買い物に誘っても

家から出られなくなっていた
小学2年生の男の子が

近所の回転寿司へ

行けたかと思ったら

なんと電車で旅行へ
出かけられるようになった！

そんなエピソードを

紹介させてください。

このメールを読み終わる頃には、

うちの子は　
何をしても動けないのかもしれない

という不安が

「今は止まって見えても、　
もう一度動き始める力を 　
取り戻せるかも！」

という希望に変わります^^

Mさんの息子くんは、
現在小学2年生。

もともとは、

初めて会った子とも
すぐに仲良くなれる。

新しいことや
人との出会いを楽しめる

明るい男の子でした。

ところが、

小学1年生の3学期から突然

学校へ行けなくなりました。

文字を書くことへの苦手さや

話を聞きながら
頭の中を整理する難しさ。

嫌だったことを
その場で言葉にできず

あとから強い言葉になって
あふれてしまうこと。

いろいろな苦しさが重なり、

不登校になった当初は

「死にたい」

と口にするほど
追い詰められていたんです。

Mさんは、

まずは命を守りたい。

今は学校へ行かなくてもいい。

そう思って、

息子くんを家で休ませてきました。

少しずつ明るい表情が戻ってくると

ほっとする一方で

学校はどうする？

ゲームばかりで大丈夫？

このまま自立できるの？

という不安が
また大きくなっていきました。

ゲーム以外のことを
楽しんでほしくて

いろいろ提案しても

返ってくるのは

「嫌だ」

という言葉。

朝は明るく声をかけられても

仕事をしながら
一日中対応しているうちに

夜には疲れ切って

つい小言が増えてしまう。

Mさんは、

がみがみ言いたいわけでは
ありませんでした。

息子くんには、

もともと素晴らしいところが
たくさんある。

この子らしく成長して

自立した大人に なってほしい。

そう願っているからこそ

学校へ行かないことも

ゲームを続けることも

見過ごしていいのか
分からなくなっていたんです。

Mさんは共働き。

息子くんが
学校へ行けなくなってから

仕事は在宅中心に変えました。

職場にも調整を
お願いしなければならない。

隣の部屋では、

学校へ行かずに
ゲームをしている息子くん。

仕事をしながらも、

「このままで本当にいいのかな」

という思いが
頭から離れませんでした。

けれどMさんが本当に怖かったのは

今の不登校だけでは
なかったと思います。

このままいつまで

息子のお世話をしながら

過ごすんだろう。

仕事も

旅行も

人と会う時間も

自分の人生も

小さくなっていくのかな。

そんなことを

感じていました。

けれど、

Mさんが学び始めて
最初に知ったのは

学校へ行かせることや、

ゲームをやめさせることを

一番最初の目標にしなくてもいい

ということでした。

家から出られない子に

外へ行こう。

ゲーム以外のこともしよう。

学校にも少し行ってみよう。

と働きかけても

脳に動くための
エネルギーが戻っていなければ

提案されること自体が
負担になることがあるからです。

必要だったのは

息子くんを
無理に動かすことではなく

大好きなゲームを入り口に

安心できる会話を増やし

親子の笑顔の会話を取り戻し

「ちょっとやってみようかな」

と思える脳の状態を
育て直すことでした。

家から出ることさえ
難しくなってから

自転車の後ろに
乗れるようになるまでに

2か月かかりました。

すぐに変わったわけでは
ありません。

目に見える変化がない日も

この関わりで合っているのかなと

Mさんの気持ちが
揺れる日もありました。

それでも、

学校へ行かせることや

ゲームをやめさせることを
急ぐのではなく

まずは息子くんの脳が

安心して動ける状態を
取り戻すことを続けました。

そして2か月後

家から出ることさえ
難しかった息子くんが

自転車の後ろに
乗ることができたんです。

遠くへ出かけたわけでは
ありません。

それでも

家の中だけに向いていた
息子くんの気持ちが

もう一度、
外へ向き始めた瞬間でした。

その後は

ステップバイステップで

今度は回転寿司へ
行くことができました^^

ゲーム以外のことを
提案しても何を言っても
「嫌だ」と言っていた子が

家族と一緒に

外で食事を楽しむことができた。

それだけでも

少し前まで家から出られなかったのにと驚いたのも束の間。

今度は電車に乗って

家族で旅行へ
出かけることができたんです。

自転車の後ろに乗れた。

回転寿司へ行けた。

そして、

電車に乗っていつもとは違う場所へ行けた。

もともと、

初めての場所や人との出会いを

楽しめる子だった息子くん。

学校でつまずき

家とゲームの中に
閉じ込められていた

その子らしさが

もう一度

外の世界へ向かって
動き始めたんです^^

息子くんは

突然何でもできるようになったわけではありません。

学校へ戻れることだけを
成果にしたわけでもありません。

自転車に乗る。

外で食事をする。

電車で知らない場所へ行く。

安心が増えることで

本来持っていた

人への興味

新しいことを楽しむ力

外の世界へ向かう力

が少しずつ戻ってきたんです。

しかも旅行中には

鉛筆を握らなくなっていた
息子くんが、

なんと
自分から計算問題をやりはじめた

というからさらに驚きです！

お子さんが今

家から出られないからといって

外へ動く力が
なくなったわけではありません。

動ける脳の状態を
取り戻す順番を知れば

子どもの世界は
もう一度広がり始めます。

Mさんのお子さんだから
変われたのでは？

うちの子は、

どこへ誘っても嫌がる。

私は何を変えればいいのか
分からない。

と思うかもしれません。

けれどMさんも、

最初から息子くんに合う方法を

知っていたわけではありません。

目の前の、

学校へ行かないこと。

ゲームを続けること。

暴言が出ること。

一つひとつに振り回され

疲れて

一人で判断し続けることに
限界を感じていたママでした。

一人で答えを見つけたのではなく

息子くんの脳の状態と

今必要な関わり方を
一緒に整理しながら

家での接し方を変えていったことで

息子くんの行動が
変わり始めたんです。

Mさんが願っていたのは

ただ学校へ戻すことでは
ありませんでした。

息子くんが、

自分で考え、

嫌なことにも対処し

自立した大人になれること。

そしてMさん自身も

仕事を続けながら

旅行や人との時間を楽しみ

自分の人生を
自分でつくっていくこと。

子どもがもう一度
外へ向かって動き始めると

子どもの世界を広げながら

ママの仕事も

ママの人生も

一緒に大切にする道は
あるんです^^

Mさんは最初に
何を変えたのでしょうか？

明日は、

子どもを動かそうとする前に

止まっている脳を
もう一度動かすために

ママが最初に
知っておきたいことについて

お話ししますね^^

では！

＊ー＊ー＊ー＊ー＊

最後までお読みいただき

ありがとうございます！

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

・人の話をあまり聞いていない

・感情の起伏が激しい

・小学生になっても癇癪がおさまらない

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

そう思っています^^

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

埼玉県在住。

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

私には夢があります。

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、

お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー

成瀬　まなみ

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