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朝は「学校行きたくない」夕方は宿題で止まる…私だってもう限界

配信時刻：2026-09-11 22:40:00

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◯◯◯さま
 
 
 

こんばんは！

親子のコミュニケーションで
子どもの脳と「働く力」を伸ばす

 

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬まなみです^^

 

 

2学期が始まって、

朝の行き渋りに加えて
宿題や勉強の困りごとも

少しずつ目立ってくる時期ですね。

 

 

今月は、

学校の勉強が苦手でも
自分から学び動ける力は
育てられる！

 

そんな新しい提案を
お届けしています^^

 

 

行き渋りの子を見てきたら

朝の「学校行きたくない」

だけを見ていては分からない

 

“学ぶ時の困りごと”

を抱えている子がいることが
見えてきたからです。

 

 

今日はその前に、

朝は行き渋り。
夕方は宿題で止まる。

 

 

そんな毎日に

「私だってもう限界…」

となっていた私が、

何を見落としていたのか？

お話ししますね！

 

 

夕方18時半。

 

 

仕事を終えて
家に着いた瞬間から

 

夕飯。

宿題。

お風呂。

明日の準備。

 

できれば
21時には寝かせたい。

 

 

働くママの夕方って、

頭の中ではもう

分刻みどころか
秒単位で段取りしてませんか？^^;

 

 

なのに、

「漢字やろう！」

と声をかけて10分後。

……まだ１文字。

 

 

なぞればいいだけなのに、

なんで進まないのーーー！！！

 

 

文章問題も、

ちゃんと読めば
分かりそうなのに

１行目を見ただけで

「わかんない」

 

 

いや、

まだ読んでないじゃん！！！

 

 

私も毎日18時半が

本当にユウウツでした。

 

 

だけど今振り返ると、

漢字１文字が進まないことに
怒っていたんじゃ

ないんです。

 

 

本音は、

「こんなところで止まってたら
この後ぜんぶ
崩れるじゃん！！！！」

 

 

夕飯も遅れる。

お風呂も遅れる。

寝るのも遅れる。

 

そして明日の朝、

また起きられなかったら？

 

 

また

「学校行きたくない」

になったら？

 

 

 

だから、

「早くして！」

「ちゃんと読んで！」

「なぞるだけでしょ！」

って言ってしまう。

 

 

しかも厄介なのが、

好きなことなら

何時間でもできる。

 

 

なぞり書きは嫌いでも

お絵描きなら

めちゃくちゃ丁寧に
模写できる。

 



(４年生頃はお絵描きが大好きでした)


できることは
普通以上にできたりもする。

 

 

だからこそ、

漢字が覚えられない。

音読を嫌がる。

計算はできても
文章になると止まる。

書くのにものすごく時間がかかる。

 

 

そんな姿だけを見ると、

「できるんだから
ちゃんとやればできるでしょ！」

 

って思っていたんです。

 

 

だけど

脳と心を学んだことで

ここで私の見方は
大きく変わりました。

 

 

一口に「学ぶ」と言っても、

 

見る

聞く

意味をつかむ

覚える

思い出す

書いて表す

 

 

いろんな力を
使っています。

 

 

だから同じ

「漢字を覚えられない」

にしても

 

形を捉えるところで
つまずく子もいれば、

覚えておくところが
大変な子もいる。

 

 

分かっていても
書くところで

時間がかかる子もいる。

 

 

つまり、

もっと書けば覚える！

とは限らないんです。

 

 

ここを知らなかった私は

進まない娘を見て

「やらせなきゃ！」

ばかり考えていました。

 

 

だけど本当に必要だったのは

できないことを

もっと頑張らせることではなく

 

この子は
“学ぶ”のどこで止まっている？

を見ることだったんです。

 

 

実際に私の生徒さんでも、

別室登校だった中学生が
自分で定期テストの

勉強をするようになったり、

 

 

小４の子が
自分から自習ノートに取り組んだり

 

 

行き渋っていた小１の子が
自分から登校するようになったり

 

 

少しずつ

「自分から動く」

変化が生まれています。

 

 

 

だから、

ママがもっと我慢する必要も

怒らない完璧なママになる必要も

ない。

 

 

 

毎回、

「やらせる？」

「今日は諦める？」

と正解探しをするのではなく

 

今日はこの子の
どこを助けよう？

と選べるママになれたら

 

 

夕方の景色も、

子どもの未来の見え方も

少しずつ変わっていきます^^

 

 

 

では、

わが子は

“学ぶ”のどこで
止まっているのか？

 

 

何を見れば
分かるのでしょうか？

 

 

明日は、

「早くやりなさい！」で
動けない子の脳と心に
必要なこと

 

 

をお話ししますね^^

 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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毎日多数の申請が来ているため、


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嬉しいです^ ^

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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