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「宿題やった？」と優しく聞くのも実は逆効果って知っていましたか？

配信時刻：2026-10-17 23:00:00

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◯◯◯さま
 
 
 

こんばんは！

親子のコミュニケーションで
子どもの脳と「働く力」を伸ばす
発達科学コミュニケーション


マスタートレーナー
成瀬まなみです^^

 

「宿題やった？」って

怒らず優しく聞いているのに。

 

 

実はその声かけが、

子どもが自分から


「ねえママ、聞いて！」

と話し始めるチャンスを
減らしてしまうことが

あるんです。

 

 

昨日のメルマガで、

学校から帰ってきてから
お子さんから始まった会話は

 

1割？
3割？
5割以上？

とお聞きました^^

 

 

◯◯◯さんは
どのくらいでしたか？

 

 

夕方の親子の会話を
ちょっと思い浮かべてみると……

 

 

「宿題やった？」

「明日の準備した？」

「お風呂入るよー！」

「それ、いつやるの？」

「ほら！早くして！」

 

……あれ？

これって会話というより
ほぼ業務連絡じゃない？笑

 

って思うことないですか？

 

 

仕事から帰ってきて
夕飯を作って

宿題も終わらせて
お風呂にも入れて
明日の準備もして。

 

 

ママだって
やることが山積み！

 

 

しかも、

声をかけないと
なかなか動かないわが子を

見ていたらどうしても

 

「あれした？」
「これやって！」

も増えちゃいます。

 

 

だけど、

 

ちょっと想像してみてください。

 

 

学校では

 

先生の話を聞いて

みんなと同じように動いて

お友達にも合わせて

 

一日中、

周りに合わせることで

精いっぱいだった子が。

 

 

家に帰ってからも

 

「あれやった？」

「次はこれだよ！」

「まだ終わってないの？」

 

と、ずっと

言われたことに応える側だったら。

 

 

自分から

「ねえママ、聞いて！」

「今日ね、こんなことがあったの！」

「本当はイヤだったんだ」

 

って話し始める時間は

一日のどこにあるんだろう？

 

 

ここが、

 

私が集団が苦手な子の

コミュニケーションを育てる上で

 

実はとっても大事に

しているところなんです。

 

 

学校で困った時に

 

「わからない」

 

お友達に

 

「それはイヤだよ」

 

って伝えられるようになるには、

 

まずはお家で

自分から気持ちや考えを

言葉にする経験が必要だから。

 

 

もちろん、

 

「宿題やった？」

 

と聞くこと自体が

悪いわけではありません^^

 

 

だけど、

 

確認や指示ばかりで

夕方が終わってしまうのは

脳を発達させたいと思ったら

 

ちょっともったいない！

 

 

だからこそ、

 

私が大事にしているのが

ママとの「お友達タイム」^^

 

 

学校で頑張ってきた子が

 

ママの質問に答えるためではなく

 

自分の「話したい！」で

会話を始められる時間です。

 

 

とはいえ、

 

「じゃあ、宿題もお風呂も

進まないわが子に

 

どう関わったらいいの？」

 

って思いますよね^^

 

 

実は今、

 

学校では頑張れているのに

家に帰ると崩れてしまう子のための

 

「放課後リセットBOOK」』

 

を準備しています。

 

 

今回は、

 

ただ声かけの方法を

紹介するだけではなく、

 

わが子が学校のどこで

頑張りすぎているのか？

 

何をまだ

うまく言葉にできずにいるのか？

 

そんな「隠れたSOS」に

ママが気づけるような

 

つまずき別のチェックシートも

入れたいなと思って

 

今、あれこれ

研究しているところです^^

 

 

楽しみにしていてくださいね！

 

 

そして今日は、

 

◯◯◯さんに

もう一つ質問です^^

 

 

学校から帰ってきた日の

夕方を思い出してみてください。

 

親子の会話で

一番多いのはどれでしょう？

 

 

①「あれした？」「終わった？」

という確認

 

②「早くして！」「〇〇してね」

という指示やお願い

 

③「どうしたの？」「何かあった？」

という質問

 

④「ねえママ、聞いて！」

から始まる子どもの話

 

⑤どれもちょっと違う

 

 

どれが一番近いですか？^^

 

 

「会話していたつもりだったけど、

うちは②が多いかも！」

 

なんて発見があったら、

 

ぜひ数字だけでも

返信してみてくださいね！

 

 

いただいたお返事もヒントにしながら、

 

次のメルマガでは

どんな放課後の困りごとから

取り上げていこうかな？

 

と考えています^^

 

 

◯◯◯さんの
「うちはこれ！」が

次のお話のきっかけになるかもしれません。

 

 

では、また明日^^

 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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