賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ！メールマガジン - バックナンバー
我が家のギフテッド次男が起こした、担任の先生とのミスコミュニケーション！放置したら、不登校まっしぐらでした！
配信時刻：2022-11-04 08:00:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの発達を加速する発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。おはようございます。
先日、我が家のギフテッド兄弟は、
特別支援級を活用しているよ^^というお話をしました。
読んでない方は、こちらからどうぞ▼
ギフテッド次男、特別支援学級に在籍してます！その理由とは？
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/588246/
我が家の長男は、普段は普通級、
特別な時だけ支援学級を使っているよ。（この使い方は、学校によっては、
ダメですと言われてしまうそうなのですが、ここに書くことによって、
認めてもらえる学校が増えて欲しいと思って書いています。）というお話をしました。
我が家のギフテッド兄弟の特別支援学級活用法～ケース１ 困った時の支援級～
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/589350/
今日は、次男くんが特別支援学級でどう過ごしているのか？
について、お伝えしたいと思います。
そもそも、優等生だった次男を特別支援学級に入れようと思ったきっかけは、
次男が担任の先生とミスコミュニケーションを起こし、行き渋りを起こしたことです。そもそも、人懐っこく、しっかり者の次男は、担任の先生にも気に入られている存在でした。
先生に頼られ過ぎて、困ると本人が言っていたほどです。
けれども、息子がクーピーを学校でなくしたのに、
先生に相談できない。
（落とし物になかったかを聞けない。）
その時は、ほんの少しだけ違和感を感じたのですが…
それから、３か月ほどたった時のことです。
息子がスキーで骨折をして、
3か月間、学校をお休みすることになりました。そろそろ、松葉杖で移動できるし、学校に復帰できるかな？
と思っていた頃、先生からzoomでみんなとお話してみない？とお誘いが来ました。
気乗りしない息子をよそに
zoomをつないでみると…？？？
何かがおかしい…
息子が先生とも話さないし、クラスのみんなとも話をしない…
先生が「何してたの？」と聞くと、
息子が「本読んでた。」
先生「何の本？」
息子「グレッグのダメ日記」
先生「へー。どんな本？」
息子「～～（簡単な説明）。」
話が他にうつった頃、
私がzoomのカメラに本を写し、「この本だよね^^」と言った時、
息子が「今、その話じゃないから！」と怒ったのです。
数秒前の話なのに？？？
zoomを切った後、息子に、
なんで、あの時にその話じゃないって言ったの？と聞くと、息子は、「さっき、その話じゃなかったから。」としかいいません。
そこで、私、考えました。
もしかして、
これ、先生にいつも言われているんじゃない？
と考え、息子に聞いてみました。
そうしたら、その通り、授業中、授業以上の話をしてしまう次男は、ことあるごとに『今、その話じゃないから。』
と言われてしまっていたようです。
そのことにより、先生に何も言えなくなってしまったのです。
先生は、決して、次男を否定しようとしていったわけではなく、授業以上のことまで話してしまうと
他の子が混乱する、授業内容が終わらないなどから、あとで聞くからね。
くらいの意図だったのかもしれません。
けれども、次男には、黙ってて！と言われたくらいに感じてしまったのです。
そこで、次男には、
今、その話、ちょっと待っててね。という意味だよ^^と話をして、長男の特別支援学級の担任の先生に、
次男がクラス担任の先生の言葉を誤解して、ミスコミュニケーションが起きていることを報告し、
私では、学校内のことはわからないので、学校でサポートを受けられないか？
息子と担任の先生のミスコミュニケーションが起きたときに、その状況を客観的にみられる存在が欲しいというお話をしました。
そこから、特別支援学級に入厩するために動き出すのですが…
長くなってきたので、続きは、また明日。
今日のメルマガを読んで、どう感じましたか？
一言メッセージをもらえると嬉しいです。
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