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６月の壁！行ける子・行けなくなる子に分かれる理由とは？

配信時刻：2025-05-29 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪



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vol.868
６月が行ける子・行けなくなる子
に分かれる理由とは？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

昨日のメルマガには、


「まさに今の我が家です・・・」

「朝のバトルが毎日で
　泣きたくなります」



と、たくさんのママたちから
声が届きました。

実は、今
この６月という時期をきっかけに、

少しずつ前を向けるようになる子と

本格的に不登校に進んでしまう子


に分かれる
２極化が起きやすいんです。

たとえば、この時期の
子ども達は

 

「怖いって言ったら
　本当に怖くなっちゃいそうで
　言いたくないの」



「学校のこと考えるだけで、
　お腹がギュッとなって、
　体が動かなくなる」

こんな風に感じています。




そんな子ども達に対して
◯◯◯は
こんなふうに感じませんか？

✅「行きたくない」
って言われると、つい責めてしまう。



✅がんばらせるのが正解か、
休ませるのが正解かわからない



✅このまま夏休みに突入しちゃうのかな
と焦ってしまう。

実はこの時期、
学校がしんどいな・・・と感じる
子ども達の脳の中では
２つの神経回路が
せめぎ合っています。

１つ目は「不安・恐怖の回路」

➡️ 「学校＝怖い、無理」と脳が記憶を強化していく道

２つ目は「安心・挑戦の回路」

➡️ 「大丈夫かも、ちょっと行ってみようかな」と前に進める道

この２つの
どちらが強く育つかで、
６月以降の行動が
大きく分かれてしまいます。

そして、これは
子どもの意思の強さではなく



周囲の関わり方＝
親子のコミュニケーション
が影響するんです。

たった一言のママの声かけ、
朝の過ごし方、
学校の話を聴くときの姿勢

その積み重ねが、子どもの脳に
安心か不安か、
どちらの道を強化するかを
決めていきます。

だからこそ、
この６月という時期に
正しい関わり方を
知っているかどうかで



お子さんの未来が
２極化してしまうんです。

明日のメルマガでは、
いよいよ【緊急セミナー】の
ご案内をお届けします！

✅ なにを学べるのか？
✅ どうやって登校しぶりを
安心ルートに切り替えるのか？

実践的なヒントをたっぷり
お伝えしますね＾＾
どうぞお楽しみに！

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

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今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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