１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

不登校の子がゲーム・YouTubeをやめられない脳科学的理由

配信時刻：2025-03-12 21:30:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
心をこめてお届けします♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.855
不登校の子がゲーム・YouTubeを
やめられない脳科学的理由

==============

「うちの子
学校に行かなくなってから
ゲームやYouTubeばっかり…」


「やめるように言っても逆ギレされる…」


「癇癪を起こすので
やりたい放題です・・・」

こんなお悩みをたくさん
いただきます。

ゲーム・YouTubeのやりすぎは
脳に悪い影響もある・・・
なんて聞くし
どうしたら
やめさせられるのか？



と心配されている
親御さんも多いかと思います。

実は 
ゲームやYouTubeが
やめられないのには



脳の仕組みが関係している
のです。

つまり、
意志が弱いとか
だらしないとかではなく
脳の特性が背景にあるのです。

ゲーム・YouTubeが脳に与える影響

ゲームやYouTubeをしているとき
脳では「ドーパミン」という
ホルモンが分泌されています。

これは「快楽ホルモン」とも呼ばれ
楽しいことやワクワクすることを
したときに出るもの。

このドーパミンが
繰り返し出ることで、



脳は「もっとやりたい！」と感じ、
気づいたら長時間やめられなく
なってしまうんです。

特に、不登校のお子さんは
学校に行かないことで



✅ 友達との交流が減る

✅ 達成感を感じる機会が減る

✅ 「楽しい！」と思えることが
少なくなる


✅ゲーム・YouTubeをしていると
不安なことを考えないで済む



といった状況になりがちです。

そうすると、
ゲームやYouTubeが
唯一の「楽しみ」になるため
どんどんハマってしまう
んですね。

だからこそ
ママの関わり方が大事！

「じゃあ、ゲームやYouTubeを
　やめさせなきゃ！」
 と思うかもしれませんが

大切なのは
 「やめさせること」ではなく



お子さんがゲームやYouTubeを
しているときに
「どう関わるか」 なんです。

実は、ゲームやYouTubeも
脳を発達させるツールにできる
方法があります。

そのカギになるのが
「脳をどう使っているか？」
という視点です。

明日のメルマガでは、
「脳を使うゲーム時間と
脳を使わないゲーム時間の違い」
についてお話ししますね。

ママのちょっとした関わり方で
お子さんのゲーム時間を
「脳を成長させる時間」
に変えることができる
のです！




今日はここまで！



◯◯◯さんの子育てを
応援しています！

いつでも見返せるよう
メールマガジンが「保存」
できるようなりました！




初回だけ“登録”が必要ですが
もちろん無料で登録できますので
見返したいメルマガは
保存して、ご活用くださいね！

 

 

 

保存したことない！という方は

こちらに無料登録するだけで

お気に入りのメールを

フォルダに分けて整理して

保存し、何度も見返すことができます

↓こちらをクリック！
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

今日のメルマガ

「いいな！」「覚えておきたい！」

と思ったら保存してくださいね

↓こちらをクリック！

AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

ーーーーーーーーーーーー

このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが
ご家族のご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

ーーーーーーーーーーー

発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン