１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

困りごとを解決して、お子さんの強みを伸ばすママになってみない？ 配信時刻：2024-12-22 23:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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vol.801
困りごとを解決したら、
強みを伸ばすママになってみない？
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今日は１年前に
発コミュの講座を卒業されたママから
嬉しいメールをいただいたので
ご紹介させていただきます！

小学１年生のG.W.明けから
登校しぶりが始まった
Tさんの娘さん。

お友達に自分の気持ちを
伝える事ができない。

プライドが高いので
「嫌だ」と言えないので
お友達と遊ぶのに疲れてしまう。

将来の友達関係に
悪影響があるのではないか・・・

友達関係が上手に保てないと
高学年になったときに
イジメの対象になったり
娘が苦労したりするのでは？と
心配は尽きず。

また、
自分の接し方で自信が持てないのが
「学校にいきたくない」
と言われた時の対応です。

と初めてお会いした時に
おっしゃっておられました。

その後
ひとりでは登校できなくなり

お母さんがずっと
付き添い登校をする日々が
続いておられました。

発コミュの講座を始められた後の
お子さんの変化がこちらです
▼▼

毎朝、
「学校に行きたくない」
と言っていたのが

朝の準備がスムーズに
できるようになり
登校しぶりが大幅に減少しました。

食器の片付けや
洗濯物を干すなど
進んでお手伝いをしてくれる
ようになり



私が重い荷物を持っていると
「ママ、私が持つよ！」と
私を気遣ってくれるようになったのです。


そして、夏休み
娘はとても成長しています。

今は毎日、
オールイングリッシュの
英語のサマーキャンプに一人で
参加しているんです。

新しいお友達ばっかりなのにです。

娘の楽しいと思った時の

エネルギーの爆発力が
すごい！！

と感じました。

サマーキャンプは
4時間も英語漬けです。

帰るとグッたりしていますし

口数が少なくなるくらい
疲れているかなと思いましたが

翌日、「また行きたい！」と

「今日は〇〇をするから行きたい！」
と言うのです！

やりたい！楽しい！
と思えば

うちの子はできるんだ！

と言うものを見つけるのが
親の役目だと

夏休みに入って

しみじみと感じます。

行動力も上がるし

自信にも繋がるし

自立にも繋がる！

脳の発達にも繋がる！

もっともっと娘の好きなことを

見つけてあげたい！

そんな風に思うのです。

とお話しいただけたことが
私も印象に残っております＾＾

そして
発コミュの講座を卒業され
１年間経った後でも

毎日、楽しく
学校に通えている！

それだけではなく
苦手なことにも
挑戦し続けている

ことに、私もとても
感動をしております。

発コミュは
困りごとを解決されるために
最初はご受講される方が
ほとんどです。

だけれども
それだけではないのです。

どうしたら
脳が発達するのか？
という理論と実践を
お母さんがマスターされるので

お子さんの「好き」を引き出し
「強み」を発掘し

第２ステージでは
お子さんをぐーんと伸ばして
あげることができるのです。

Tさん
嬉しいご報告を
ありがとうございます。

ずっと付き添い登校を
されていたTさんだからこそ
今、Tさんも充実された毎日を
過ごされていると思います。

Tさんのように
お子さんに明るい未来を
手渡したい！
そんな一歩を踏み出したい方は

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今日はここまで

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
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◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

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今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

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このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

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