１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

「４月になったら学校へ行く」と子どもが言っています！

配信時刻：2024-04-03 21:40:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.646
「４月になったら学校へ行く」と
子どもが言っています！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日は
登校しぶりが長引いていたお子さん。
不登校のお子さんをもつ
お母さんへのメッセージです。



来週が始業式という
学校も多いのではないでしょうか？



春休みもカウントダウンに
入ってくると
お母さんの気持ちが
落ち着かないのではないでしょうか？




進学・進級というこの時期
子ども達も実は
気持ちがリセットしやすく




不登校だった子も
４月になったら学校に行くよ！




とお子さんから言い出す子も
珍しくはありません。




また、ご家庭によっては
「４月になったら
学校に行こうね！」




と約束をしているご家庭も
あるかもしれません。




そうは言っても
ゲーム・YouTube三昧の
わが子を見ていると




行くとは言っているものの
本当に行くのかしら？と




お母さんは期待と不安が
入り混じっていることと思います。



子どもに
学校の話はしてもいいですか？



といったご相談も
たくさんいただきます。



さりげなく
学校の話を持ち出すのであれば
いいのですが




決して
プレッシャーを与えないように
してくださいね。

学校の話をすると
お子さんが
明らかに嫌がるようであれば
学校の話はしないようにしましょう。



子どもたちに与えていくのは
プレッシャーではなく

肯定的な声かけです！




起きてくるのが遅かったとしても
「いつまで寝ているの！」
「そんなんじゃ学校に行けないわよ！」



と注意するのではなく



「〇〇くん、おはよう！」
（お昼であっても）




にこやかに挨拶をして
あげてくださいね。




子どもたちに正論を突きつけたく
なる気持ちはとてもわかりますが



正しさより楽しさ！
正しさより優しさ！




✅親子の会話の時間をとること。

✅子ども達の行動量を増やすこと。





最終的に
お母さんの肯定の声かけの
量と質が
お子さんの活動のエネルギーを
高めていくのです！




さて
こちらの小冊子のダウンロードは
お済みでしょうか？






今回は
発達科学コミュニケーションの
脳を発達させる声かけがわかる
体験会にご招待しますのでお楽しみに＾＾




小冊子のダウンロードはこちらから▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/13168/114828/




今日はここまで。



最後までお読みいただき
ありがとうございました！

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

ーーーーーーーーーーーー

このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが
ご家族のご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

ーーーーーーーーーーー

発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン