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半年ぶりに部活へ行けた 女子中学生のストーリー♪

配信時刻：2023-12-30 22:10:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

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vol.576
半年ぶりに部活へ行けた
女子中学生のストーリー♪

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いよいよ2023年も
のこすところ、あと１日ですね＾＾


私は年賀ハガキも買っていなくて
慌ただしい年末を
送ることになりそうです。
（毎年ですが・・・）



さて
年内の個別相談が満席になりましたので
年始のみ２席のみ
受付させていただきます。


詳細・お申し込みはこちらから▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/11861/105973/






今日は
中学１年生の女の子。


Yちゃんママから
嬉しいメールをいただきましたので
ご紹介しますね！




Yちゃんは小学６年生の時に
登校しぶりが始まり



発達検査をすると
発達の凸凹があることがわかりました。

発達センターや
学校の先生に相談され
病院にも通院されていますが



「今は無理しないように
やる気と元気が出てくるのを
待ちましょう」



と言われるだけで終わります。



家では
スマホばかり。
だんだん、生活習慣も乱れつつあります。




このまま
見守っているだけでいいのか？
と思う毎日です。



と個別相談の時に
お話くださいました。





学校に行けなくなった時
まずは、心身をゆっくり休ませることは
とても大切です。



しかしながら
ずっと様子を見ているだけで
回復するのは


残念ながら
難しいと言わざるを得ません。



体の疲れ
漠然とした不安が
和らいできたら


少しずつ、心と脳の
エネルギーを溜めていくことが
回復への最短ルート
となるのです。




お母さんの肯定的な
コミュニケーションで
脳に成功体験の記憶を
作っていくことで



自信が溜まっていくのです。



この自信貯金ができるかどうかが
大きな鍵となるのです。






Yちゃんのママは
見守っているだけでは
変化がないことを痛感し



発達科学コミュニケーションの
講座を学び
愚直に実践されました。




お仕事があっても
毎日、肯定の声かけを実践し
毎日、記録に残されました。



このYちゃんママの
戦略的な行動が



Yちゃんの空っぽになってしまった
心と脳にエネルギーを
貯めていったのです。




受講されて１ヶ月。



Yちゃんは半年ぶりに
部活にいくことができた
そうです。



それだけではありません。



朝食の準備をする。
お手伝いをしてくれる。


こんなメールを
送ってくださいました。







現実を変える一番の近道って
何かご存じでしょうか？



それは「行動」することです。




◯◯◯さん
年賀状に



「今年こそは会いたいね！」
と書きつつも
お互い忙しいから無理かな・・・・
と内心で思うことってありませんか？



〇〇したいって言っているとき
潜在意識では
無理って思っているのです。



〇〇したい
が
〇〇する！になった時

現実が変わり始めるのです。



＝行動すると決めた
　ってことですね！




これって
子育ても同じです。



「学校に行ってほしいな」
そう願っているだけでは
現実は変わらない・・・のです。



本を読んでも
行動しなければ変わらないですね。



じゃあ、どうすればいいのか？
というと



学校の行けるエネルギーを
貯める肯定的なコミュニケーションを
実践すること！



３ヶ月後
入学・進級と
子どもたちの環境は
大きく変わりますね。




ここを乗り越えるためには
今から動いていくことが大切です。



なぜなら
脳が変わり始めるには３ヶ月
かかるからです。



Yちゃんのママのように
お子さんのために
「行動」すること



が大切です＾＾
行動したら、現実は必ず変わります！



今日はここまで。


最後までお読みいただき
ありがとうございました！

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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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