１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

ドリルをイヤイヤさせても脳は発達しますか？

配信時刻：2023-07-04 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

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vol.472

ドリルを嫌々やらせても
脳が発達しますか？

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昨日、募集開始しました
オンラインセミナーですが
続々とお申し込みいただいております。

【日程】
７月８日（土） 21時00〜残１席
７月11日（火） 10時00〜残２席
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【場所】ZOOM（無料オンライン通話）

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学習全般に影響を与える
ワーキングメモリー。

 

実は
発達以外の分野でも

 

例えば
幼児教室や
学習塾でも
注目されているのが
ワーキングメモリーです。

 

 

実は
ワーキングメモリーを伸ばす
ドリルやワークも
市販で売ってはいるのですが

 

そもそも
ドリルや勉強に
苦手意識があるのに

 

ワーキングメモリーを
伸ばすからといって
無理矢理ドリルを
やらせてみても

 

 

「やりたい！」
とお子さんが楽しんで
取り組んでいるのであれば
いいのですが

 

いやいややらせてみても
はっきりいって
効果は期待できません！

 

お母さんがお子さんのために！

 

と思って頑張らせようとしていることが

 

子ども達の脳の
負担になってしまうことが

 

ワーキングメモリーに限らず
いろいろとあるのです。

 

◯◯◯さんも
もしかしたら
心当たりがあるかもしれません！

 

お子さんが
将来困らないようにと

 

勉強をさせなければ！

習い事をさせなければ！

そういった視点での
取り組みは

 

残念ながら
脳の発達を促すどころか

 

ドリルなんてやりたくない！
勉強なんてやりたくない！
といった
悪影響を与えることも・・・

 

だからこそ
お子さんがイヤイヤではなく
主体的に取り組めるように

 

お母さんが
スモールステップで

 

まずは、
宿題に取りくみ出す声かけ

 

そして
集中力を持続させる声かけ

 

やる気を引き出せる声かけ
をすることで

 

お子さんの学ぶ姿勢が激変するのです！

 

 

お子さんが宿題をするときに
ダメ出しをしてしまうお母さんが
たくさんいらっしゃいますが

（過去の私もそうでした・・・）

 

 

そのやる気をなくさせる声かけを
続けてしまうのは

 

もったいないです！

 

お子さんの未来を
明るくするのもしないも
お母さんが鍵を握っています！

 

詳しくは
こちらのセミナーでお伝えしますね▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/10052/91459/

 

 

 

今日はここまで。

 

 

最後までお読みいただき
ありがとうございました！

 

最後までお読みいただき
ありがとうございます！

 

明日もワクワクな1日を♪

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https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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但し、メディア等の公に公開することは
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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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