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登校しぶりは最後のSOS！ダウンロード開始です！

配信時刻：2022-09-06 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

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vol.298
登校しぶりは最後のSOS！
無料小冊子ダウンロード開始です！

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◯◯◯さん
お待たせいたしました！

 

登校しぶりは最後のSOS！
小冊子が完成しました～。

▼登校しぶりの対応に悩むママは、こちらからダウンロードしていただけます▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/7239/67376/?1

 

登校しぶりのNG対応についても
書いてもいます。
このNG対応を続けてしまうと
登校しぶりを長引かせて
しまいかねません。

 

初期対応が大切ですので
しっかりチェックされてくださいね。

 

さて
今日は夏休み明けの
レクチャーを開催いたしました。

 

 

生徒さんの
夏休み明け～２学期スタートの
様子をご紹介いたしますね。

小学３年生の男の子ママは

 

発コミュを始める前は
春に行なわれた運動会の練習も
運動会にも参加できない状態。

 

３年生になってからは
教室にも入れなくなってしまったという
状況でした。

 

そこで一念発起され
ちょうど、夏休み前に
レクチャー①を受講され
脳を発達させるコミュニケーションに
変えて１ヶ月を過ごされました。

 

すると
２学期は登校しぶりもなく
順調にスタートできましたし

 

私もイライラすることが減って
過ごせることができました！
とお話をお伺いすることができました。

 

とお話いただきました。

 

小学校１年生の女の子のママは

 

年長さんの時にADHDと診断され
就学後を心配され
発コミュを受講されました。

注意散漫なところがあり
身の回りの支度ができない

 

字の練習をする時にも
座ってなかなか書こうとしない・・・

 

などいくつもの困りごとを
抱えていらっしゃいましたが

 

ところがどうでしょう？
ママが関わり方を変えられた
１年生の夏休みは
旅行前に順調に宿題を
終わらせることができました！

 

学校へも毎日
楽しく通っています！と
嬉しいシェアをいただきました。

 

受講された方は
みなさん、口を揃えて
おっしゃることは

 

叱ったり怒ったりしても
困りごとは全くなくならない。

 

それどころか
叱れば叱るほど状態は
悪くなってしまう。

 

とおっしゃいます。

登校しぶりも同じです。
叱っても
無理矢理、登校させても
事態は良くなるわけではなりません。

 

じゃあ、どう関わっていけばいいのか？
▼こちらの小冊子をダウンロードしてみてくださいね▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/7239/67376/?2

 

今日はここまで。
最後までお読みいただき
ありがとうございます^^

 

明日もワクワクの１日を
お過ごしください♪

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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