１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

今晩募集開始♪夏休みの過ごし方が２学期の運命の分かれ道

配信時刻：2022-07-07 08:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

７月は宿題をテーマにしてお届けしています！
まだお読みでない方はこちらからどうぞ▼

宿題バトルの負のループを卒業する！

宿題をする時のイライラは脳のＳＯＳ！

 

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vol.263

今晩、募集開始♪
夏休みの過ごし方が
２学期の運命の分かれ道

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昨日はお子さんの
脳のタイプをお伝えしました。

 

 

進学・進級して
しばらくは頑張っていたけれど

 

６月７月頃から
宿題をするとイライラが
増えてしまった！

あるいは
登校しぶりがあって
朝、登校させるのが大変だった！

１学期があと少しなので
夏休みまで
「頑張れ！頑張れ！」と
ごまかしごまかし

 

どうにかやり過ごしてきたママも
いらっしゃるでしょう。

 

しかし夏休みにはいり
この状態のまま
2学期を迎えてしまうのは
とても危険です！

 

 

１学期
学校でうまくいかなかったことが
が重なり

 

脳がSOSを出したまま
夏休みにはいると

 

苦しかった
大変だった
辛かった

 

そんなネガティブな記憶が
脳に失敗体験として
インプットされていきます。

さらに
夏休みに
お母さんから叱られてしまうと
どんどん自信を失い

すると、脳の発達を促すことが
難しくなってしまいます。

 

夏休み明けに
登校できなくなるなど
２学期早々、学校生活で
困りごとが悪化してしまいます。

発コミュを受講された
Ａくんのお話をします。

 

Ａくんは小学校２年生
ママはＡくんの発達が気になると
感じてはいたものの
幼稚園のときは
先生が手厚くみてくださったので
楽しく過ごせており

 

きっと小学生になれば
揉まれて、強くなる、
成長すればよくなるだろう！と
思われていました。

 

ところが
小学１年生の６月頃から
いろいろ問題行動がでてきました。

 

集団授業では、
板書ができない、
ガヤガヤした環境がうるさくて
辛くなる。

 

先生の言っている事が早すぎて、
今何をしなければ
いいかわからなくなる。

 

先生からは
真面目ではない、
ダラダラしている、
というふうに見られてしまい
いつも叱られる。

 

とうとう授業中の立ち歩きが始まり、
廊下に出てしまうことも。

 

Ａくんは
「何をやってもボクはできない」
と言うようになり
不安が増え、
自己肯定感が下がる一方。

 

家では宿題をすると
ものすごい癇癪をおこすように
なってしまいました。

 

そして2学期が始まると
激しい登校しぶり。

 

お母さんの付き添いがないと
登校できなくなって
しまったのです。

 

Ａくんのように
脳がＳＯＳを出しているのであれば

 

成長したらよくなる
様子をみていたらよくなる
のではなく

 

どんどん困りごとが
大きくなってしまいます。

 

では、どうしたら良いのでしょうか？

 

この夏休みにおうちで
脳を発達させることが必要です！

 

脳のにはそれぞれの
担当している領域があります。

 

その領域ををつなぐ回路を
つくってあげたいのです。

 

子ども達は行動することで
この回路が繫がっていきます。

 

この夏！
お子さんだけの脳を発達させる
プログラムを考えてみませんか？

 

脳が喜ぶ
ワクワクの体験！
そこにお母さんの
ポジティブな対応が
あわさることで

 

１学期にネガティブに傾いた脳を
ポジティブに書き換えて
あげて欲しいのです。

 

脳は領域によって
一生涯発達していきますが

 

お子さんがまだ
学童期の今、伸ばしてあげたい
脳の領域もたくさんあるのです。

 

２学期が始まるまで
あと２ヶ月。
この２ヶ月をどう過ごすかで
新学期のスタートが
大きく変わってきます。

 

２学期は行事が多く
勉強の難易度もあがり
１年で１番ハードな学期です。

 

そこで
＼７月限定！／

宿題をするとイライラが止まらない！

ヘルプが出せなくて困っている

発達凸凹キッズにやりぬく力を授ける！

 

 

 

個別相談会を開催します。

 

 

募集は今日の21時半の
メルマガからです！

＜日程一覧＞
・９日（土）10時～
・９日（土）13時～
・10日（日）10時～
・10日（日）13時～
・11日（月）21時～
・12日（火）13時～
・14日（木）21時～
・15日（金）10時～
・15日（土）13時～

 

夜の募集まで待てない！
という方は
このメルマガにそのまま
返信してくださいね。

 

優先で枠を確保しますね^^

 

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

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今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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