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発達が気になる子が受験を乗り越えるには？

配信時刻：2022-06-23 23:40:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

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vol.256

発達が気になる子が
受験を乗り越えるには？

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今日は
メルマガ読者様から
最近、ご相談が多い
「受験」について
お話していきますね！

 

発達が気になる子のお悩みには
大きく４つにわけられます。

 

ひとつめは
行動面の特性をもつお子さん。

 

これは
落ち着きがなかったり
不注意があったりする
タイプのお子さんがあてはまります。

 

２つめは
社会性の特性をもつお子さん。

 

お友だちとのコミュニケーションが
得意ではなく
こだわりが強かったり
感覚が敏感なタイプの子です。

 

３つめは
学習面でのサポートが必要な
タイプのお子さん。

 

４つめは
不安が強かったり
思い通りにならないと
癇癪（かんしゃく）をおこすなど
感情のコントロールが
むずかしいお子さん。

 

みんなそれぞれの
脳の得意なところと
脳の苦手なところを
持っています。

 

ただでさえ
中学受験は

 

小学生で受験勉強をするため
子どもの負担がどうしても
大きくなってしまいます。

 

学校が終わってから
塾へ通わなければいけません。

 

塾意外にも
平日で２時間
週末には５～６時間の勉強が
必要とも言われています。
＊受験校の難易度にもよります。

 

お母さんのサポートが
欠かせません。

 

このような
発達の特性があるお子さんが
受験をするとなると

 

お子さんの特性を知った上での
サポートができないと
受験を乗り越えるのは
難しいかもしれません。

もちろん
発達の特性があったとしても
お子さんが夢を叶えるために
受験をしたい！
このような気持ちがあり

 

お母さんがお子さんを
上手にサポートできるのであれば
もちろん
受験を成長のチャンスに
できるでしょう。

 

ですが
今の時点で
学校の登校しぶりがあったり

 

勉強時間に
イライラしてモノにあたる
暴言や癇癪が増えているのであれば
要注意です！

なぜなら
お子さんの脳に
負荷がかかりすぎている
可能性があるからです！

 

 

そしてもうひとつ
癇癪や暴言に対して
お母さんがイライラして
応戦してしまうと

 

癇癪や暴言をおこす
脳の回路がさらに
強固になってしまうからです。

 

このような
負のスパイラルは
親子の信頼関係をなくし

 

結果、お子さんの
脳の発達がすすみづらい
状況を作り出してしまいます。

 

まずは
親子の良好な関係
をつくっていくこと。

 

受験をする大前提として
肯定的なコミュニケーションを
してあげることが
欠かせません！

 

それが受験を乗り越えて行ける
脳の土台を作ることに
なっていきます。

 

これは受験に限らず
日々の宿題への取り組みにも
言えることです。

 

嫌々やっている宿題
イライラしながらやる宿題は
正直、脳は喜びません。

 

ぜひ、お子さんが
これをやってみたい！
あれを知りたい！

そんな好奇心
探究心をかきたてられる
勉強の時間が
脳の発達を促すのだと
知ってくださいね♪

 

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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