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ママに傷口に塩を塗られた！と言われたダメな母 配信時刻：2021-05-22 00:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！

本日も心をこめてお届けします♪

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vol.９

傷口に塩を塗られた・・・・
と次男に言われたダメな母

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このメルマガを書くようになって
子育てのことを振り返ることが
増えてきました。

今でこそ
発達の専門家として
講座をしていますが

自分で母親失格だと
思っていました。

今日はそんな
私の失敗談をご紹介したいと
思います。

次男坊が小学６年生のとき

同じクラスのYくんが
次男はMちゃんが好きだと
噂を流したのがキッカケとなり

次男がMちゃんの
ストーカーをしていると
女子達のグループで
言われるようになったのです。

あるとき
休み時間中に
女子８人に囲まれ

「なんでMちゃんの
ストーカーをしているのよ！」

「ちゃんと認めなさいよ！」

と20分にわたり
責められたことがありました。

それが他の男子達にも広まり
お前はストーカーだ！
といたるところで言われる
ようになってしまったのです。

その事件のあと
1ヶ月後もたつと

次男は学校に行けなくなりました。

そのときはじめて
ストーカー事件のことを
聞かされたのです。

子どもが学校に行けなくなると
ほとんどのお母さんは
心配になります。

私もそうでした。
どうにか学校へ
行かせなければと
思っていました。

そのとき私がいったことは

「お母さんも
６年生のときにね。

私だけが無視されていないといって
突然、仲良しのグループの
友達から無視されて

学校に行くのが
本当に辛かったけれど
頑張って行ったんだよ。

生きていれば
そんなこともあるよ。
勇気を出していってごらん」

そう次男に話し
どうにか説得させようと
思っていました。

次男も何も言わずに
頷いていました。

しかし
朝になると
吐き気をもよおし
午後になると
元気になる・・・・

明らかに
不登校の状態に
なっていました。

数ヶ月後
ストーカーと言われた時の
怖さ
辛さを
次男が話してくれました。

私が考えていたよりも
冷酷な教室の雰囲気

敵に囲まれた
心細さ
泣きたいの男としてのプライドから
泣けない辛さ

そんな心境を
ぽつぽつ話し出したのです。

ASDの傾向のある子の脳は
当時の辛かった記憶を
時間とともに
なかなか忘れることができません！

別名

忘れられない障がい

とも言われます。

教室にいるだけで
辛い感情が
当時のそのままに
リアルに感じてしまうのです。

次男坊が私に言いました。

「ママが僕の傷に塩を塗ったんだ」と。

そのとき、はじめて
私の愚かさを
私の母としての未熟さを
恥じ
次男坊への
申し訳なさを詫びました。

励ましなんて
いらなかったんだ！

ただ辛さに共感して
あげるだけで良かったんだと。

子育てって
子どもから教えて貰うことが
本当に多いと感じています。

つい、私の価値観を
押しつけてしまう。

私が良かれと思った方へ
導かなければと
考えてしまう・・・・

でもね
そんな必要はないな
そう感じるのです。

子ども達の心を
真摯に受け止めてあげるだけで
十分なんです。

子ども達はもともと
育っていこうとする力が
備わっているということに
息子達から
教えてもらいました。

凸凹キッズの親は特に
一生懸命に
子育てをしているからこそ

子どもを正さなければ

子どもを導かなければ

子どもを教えなければ

そう考えてしまいませんか？

その考えこそが
子育てを大変なものに
していることが多いのです。

◯◯◯さん
なんか、子育てがうまくいかない

もし、そう思ってしまうなら
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最後までお読みいただき
ありがとうございます！

素敵な週末をお過ごしください(^_-)-☆

◆横山美穂のInstagramも
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◆登校しぶりを卒業するホームページ
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今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

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ご家族のご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

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