隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

衝撃の事実！宿題はどんどん手伝ってもイイ！？

配信時刻：2022-05-31 20:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

 

こんばんは！

 

 

親子の会話×１分ワークで

言うことを聞かない子に

AI時代の７つの思考力が育つ！

ひらめき☆子育てプログラム主宰

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの森あやです^ ^

 

 

前回のメルマガでは

自分で考える力を伸ばすためには

過保護に育てることが必要ですよ！

と言うお話をしましたが

 

自分で考える子にしたいなら”過保護”が必要です！

 

 

今日は実際に

私が息子にどんな対応をしているのか？

をちょっとだけお話ししますね(^ ^)

 

 

この時期になると

だんだん疲れが出てきて、

 

なかなか宿題に

取り組んでくれない、

こんな相談が

いつも以上に増えますが

◯◯◯さんはどうですか？

 

 

我が家には小４の息子が

いますが

 

 

学年が上がったことで

帰宅時間が遅くなった上に

宿題の量も急増し、

 

帰ってきてから

なかなかエンジンがかからない、

と言うことも時々あります。

 

 

そんな時、私は

どうしているのか？

 

 

答えは

宿題の一部を

やってあげるです。

 

 

え！？ですよね・笑

 

 

と言っても

代わりに問題を解くとか

そう言うことはしません。

 

 

例えば音読だったら、

１行ずつ交互に読んで

読む量を半分にするとか、

 

 

算数だったら

ドリルを見ながら

ノートに計算式だけ

私が書いてあげて

「解くだけ」にするとか

そう言うことです。

 

 

なぜかこれをやるのか？

 

 

それは私の子育ての軸が

脳を発達させること

だからです。

 

 

脳を発達させるためには

 

①グルコース

②酸素

③経験をさせること

 

の３つが必要ですが、

中でも大事なのが

酸素を使うこと！

 

 

じゃあどうすれば

酸素を使うことができるのか？

というと子どもの

 

できた！

楽しい！

 

と言う感情を引き出すことで

脳は酸素を使うんです。

 

 

だから私は

息子の気が乗らない時は

何が何でもやらせようと

するんじゃなくて、

どんどん手伝うんですね。

 

 

ちなみに手伝いつつ

「自分でやった」と言う経験を

ちゃんとさせているので、

 

どんどんやらなくなってしまう、

なんてことはなく

翌日はスッと自分で

全部やってくれます。

 

 

もし◯◯◯さんが

お子さんのサポートの仕方で

悩んでいるのであれば

参考にしてくださいね^ ^

 

 

今日も一日お疲れ様でした☆

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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