発達科学コミュニケーション - バックナンバー

後戻りしているように見える子に今何をしてあげたらいい？

配信時刻：2026-08-18 17:00:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

 

こんにちは。
ジャンプ通信のお時間です。


この時期
後戻りしているように見える
不登校キッズには
今何をしてあげたらいい？

が今日のテーマです。


前回は
夏休み終盤に
また元気がなくなってきても

ここまでのサポートが
ゼロに戻ったわけではない

というお話をしました。


ですが

子どものコンディションが
逆戻りしているように感じると

ママは
何かを増やしたくなります。

早起きの練習をさせたらいい？

外出の時間を増やしたほうがいい？

終わってない宿題を眺めて
「せめてやってみない？」
と声をかけてみる？


２学期のスタートは目前。


このまま何もしなかったら
もっと動けなくなりそうで
怖いから

「動くためのサポート」
をしたくなってしまうのも
無理はありません。


私も
息子の不登校の初期は
同じように感じていました。


ですが、その時のサポートで
私には今でも後悔していることが
あります。


元気だけが取り柄だった息子が

中学2年生の１学期

唯一頑張っていた部活を
休み始めました。


そのとき私は

「いやいや、
勉強が苦手なのは
目をつぶってあげているんだから、

せめて部活くらいは
頑張ったら？」

と思っていました。


だけど
それが違っていました。


部活だけは好きだった子が
それすら
頑張れない状態になった。


今振り返れば
「それまでできていたことが
できなくなってきた」

という
とてもわかりやすい
SOSのサインだったのです。


表面に見えていたのは
「部活を休む」
という行動でした。


けれど
当時の息子に起きていたのは

学校という場所
集団という環境の中で

今子どもが持っている力よりも
受けているストレスの方が
大きくなっていた

ということでした。


だけど当時の私は
そのサインの意味を
知らなかったんです。


息子は次第に

登校時間になると
「頭が痛い」
と言うようになりました。

それでも私は

「しんどかったら
保健室に行っていいから
とにかく学校に行ったら？」

と登校させることに
こだわったのです。


「もう少し頑張れば
越えられるんじゃない？」
と考えてしまったんですね。


そこからです。

坂を転げ落ちるように
息子が精気を
失っていったのは。


私が、ようやく、
学校を休ませる決断をした頃には

毎日ただ寝て過ごすだけ。

体を起こすのもしんどい。

ご飯を食べるのもやっと。


そんな息子を見て

私は
「どうしてもっと早く
休ませてあげなかったんだろう」
と泣きました。


ですが
発達科学コミュニケーションを
学んだ今なら

当時の息子が出していたサインの
意味がわかります。

それまでできていたことまで
できなくなってきた。

これは
子どもにかかっている負荷が
大きくなっているときに
見られるサインの一つです。


だから

そこからの回復で
最初に必要だったのは

さらに行動を
増やすことではなく

かかりすぎていたストレスを
軽くしてあげること

でした。


だから講座の生徒さんにも
お伝えしています。

「どうやったら
大人が思うように
動かせるか？」
から考えないこと、

最初に見てほしいのは
「今、何がこの子にとって
負荷になりすぎている？」
の方だということを。


この時期
後戻りしているように見える
不登校キッズは

学校再開を目前に
たくさんの不安や
ストレスを抱えます。


ストレス（負荷）が
大きくなり過ぎている子に

やって欲しいのは

行動を増やすこと
ではなく

かかりすぎている
ストレスを
軽くしてあげること
です。


それがあるからこそ

次に動くための
余力を取り戻すことが

できるようになっていきます。


ここまで読んでも

「休ませたら、
このままもっと
動かなくなるんじゃない？」

という不安も
きっと残ってしまうと思うんです。


次回は

ストレスを減らすことは
「何もしないこと」ではない

ということを

実際に変化した親子の
エピソードと一緒に
お話ししますね。

 

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子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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