発達科学コミュニケーション - バックナンバー

学校復帰のその先を考えていますか？

配信時刻：2026-03-17 22:30:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんばんは。


学校復帰だけを目標にすると
子育てがうまくいかなくなることが
あります。

今日は

学校復帰の
その先を見据えて
やっておきたいこと

についてお話します。


もし、お子さんの回復や復帰を
成功体験にしてあげたいと願うなら

とても大切なお話ですので

ぜひ最後まで読んでみてください。

私たちのチームが
Nicottoプロジェクトを通して
目指しているのは

「学校復帰」
そのものではありません。


目指しているのは

子どもが
学校や集団に戻ったときに
必要なチカラを育ててあげること。

そして再始動のあとに
プラスしてあげたい力を
育ててあげること、です。


子どもに発達を手渡す
ことができれば

学校に戻る選択をした子

別の居場所を
選択して一歩を踏み出した子も

自信をもって自分の人生を
歩むことができるようになります。

どちらの選択をしたとしても
考えておきたいのは

動き出した時に

お子さんは力を発揮できる
状態になっているか？
ということ。

そのサポートのほうが

ずっと大変で、とても重要です。

ご存知ですか？

 

不登校の再発率

70%〜80%

という数字。


つまり

動き出した子どもは
かなりの確率で
もう一度つまづきます。


ですがそれは
悪いことではありません。


新しい挑戦をすれば
うまくいかない、

疲れてしまう、

そんな体験するのは当然だからです。


学年が上がり
求められるものが変われば

新しいストレスが
生まれるのも当然です。


大切なのはその瞬間です。
そのときママが、
「どんな判断をするか」が
子どもの未来を大きく変えます。


子どもが思うように動けなかった時
一緒に慌ててしまうママになるのか？

それとも
「じゃあどうする？」と
考えられるママになるのか？


例えば

うちの子はどんなストレスを

抱えているのかな、

今はこのサポートが必要だな、

挑戦のタイミングだから
行動を増やす声かけをしてみよう。


こんなふうに

自分で考えて対応できるママになること。

これが

Nicotto講座の
子育てのゴールです。


だからNicotto講座の在籍期間は

「無期限」です。


継続的に学ぶ環境があります。

 

しかも、脳の特性をまなび

発達させる方法を

ママが学ぶことができる。

だから

その場しのぎの

テクニックではなく

発達を最優先に考える

本質的な教育を

できるようになります。

 

 

不登校キッズのつまずきは

やる気の問題ではなく

 

脳の特性によって

起きている困りごと。

 

 

我が子の脳の特性が
わかるようになると

 

何が起きても

慌てずに対応できるようになります。

 

そして
我が子の伸ばし方が
見えるようになります。

成長のステージに合わせて

次に必要な力を
育てていけるからです。

 

今日は
子育ての観点から
お話をさせていただきました。

ですが

実はNicotto講座は
子どものためだけの学びではありません。


ママ自身も成長できる場所です。


ママ自身が成長するからこそ
その姿を子どもに魅せたり
教えたりすることができます。



３月の個別相談会
お席わずかですが
明日より募集を開始します。

もし

「学校復帰のその先」を見据えた
子育てについて、もう少し
具体的に考えてみたい方は

個別相談会で
一緒に「じゃあどうする？」を
考えてみませんか？



今日はここまでです。

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ほんのひとことご感想をこのメールに

返信で頂けましたら嬉しいです！

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日本初！
落ちこぼれの
レッテルを貼られた子に
やりたい!!を叶える自由を！

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コミュニティを創りました。

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”好き”を伸ばす子育てが
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子どもの特性を理解し
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このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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