発達科学コミュニケーション - バックナンバー
行きたいのに行けない…4つのチェックでわが子のつまずきの理由がわかる【複製】
配信時刻:2025-12-07 21:30:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。こんばんは。
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「どうしてうちの子は
いつまでも動き出せないの?」
「学校に
行けたり行けなかったり…
どうして続かないの?」
気合いや努力の問題じゃないって
頭ではわかっているのに…
その理由が見えないから不安になるし、焦ってしまう、
そんなお気持ちだと思います。
ですが、実は、
お子さんが不登校になる前や
登校しぶりが始まった頃の様子に
「学校生活のつまずき」の理由
のヒントがあるかもしれません。
今日は
「わが子の伸ばし方がわかる!
SOS発見の4つのチェック」
をご紹介しますので
一緒に取り組みながら
読み進めてみてください。
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SOS発見の4つのチェック
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それぞれのグループで
YESに当てはまる数を
数えてくださいね。
グループ1:
<集団行動のつまずき発見チェック>
□みんなとを同じペースでやるのが苦手
□特定の授業や行事に苦手意識がある
□時間をみて動くのが苦手
□持ち物や登校の準備がスムーズにできない
□先生やママの話を聞き逃しがち
グループ2:
<コミュニケーションのつまずき発見チェック>
□友達とのやりとりでトラブルになりがち
□人の輪には入るけれど噛み合わない
□自分の意見が言えない・気を使いすぎる
□意思疎通がうまくいかないと諦める(or怒る)
□自分の気持ちや意見がうまく伝わらずストレスになりやすい
グループ3:
<学習のつまずき発見チェック>
□宿題や勉強に取り組まなくなった
□勉強の話題を出すと怒ったり泣いたりする
□授業で聞いたことを話さない・思い出せない
□理解につまずきがあるようだor理解できるのにやらない
□テストや通知表への不安が極端(過度に気にする/完全無関心)
グループ4:
<過敏さ疲れやすさの課題発見チェック>
□朝起きられない
□学校に行こうとすると体調不良を訴える
□人混みや慣れない場所が苦手
□以前より過敏さが強くなっている
□食事の量が減る笑顔が減るなど
子どもの元気のない様子が目立つ
ーーーーーーーー
お疲れ様でした^^
ここまでです!
1つのグループで
2個以上チェックが入ったなら
お子さんにとっては
そのグループの課題が
つらさの原因、
動き出せない原因、
になっている可能性が大です。
もしかしたら
複数のグループの課題を
抱えているお子さんも
いらっしゃるかもしれません。
ですが、課題が見えれば
やってあげることもわかります^^
ですから
必要以上に
不安にならないでくださいね。
今、お子さんが、
学校に通っているとしても
こんなSOSサインがあれば
いち早く回復&発達のサポートに
乗り出して欲しいですし、
不登校が続いている
お子さんも
やみくもに”がんばれ!”
ではなく
そのつまずきを解消して
力を発揮するための
土台をつくってあげて欲しいと
思います。
不登校のお子さんの
「しんどさの形」を知るだけで
ママの「不安」は
「どうサポートしよう」かという
次の一歩に変わっていきます^^次回は…
実際に
発達科学コミュニケーション
を学び
お子さんの回復と成長を
叶えている仲間が
なぜNicottoプロジェクトという
コミュニティに飛び込んだのか?
ママの本音を
インタビューしましたので
ご紹介していきます。もしよければ
こちらの記事も
参考にしてみてくださいね。
▼不登校ママ達が語る!あちこちに相談してたくさんの壁にぶつかったママ達の本音とは?
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