発達科学コミュニケーション - バックナンバー

実力とかけ離れた学校「それは無理だよ」と言わずに子どもに気づかせるには？

配信時刻：2025-06-04 09:40:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

 

おはようございます。
ジャンプ通信のお時間です。

進路選びの会話が弾む

親子になろう！
をシリーズでお届けしています。

 

今日のテーマは

実力とかけ離れた学校に
いきたいといだした時
「それは無理だよ」と言わずに
子どもに気づかせるには？

です。


前回のメルマガで
最初にやってほしいことを
書きましたので

まだご覧になってない方は
ぜひチェックしてみてください^^


世間一般の大人の常識では
こんなふうに言ってしまうことが
多いかもしれません。

「いや、あなた、自分の実力を

　考えてみなさい」

 

「無理に決まってるでしょ」

「だとしたら、今の◯倍
　努力するくらいはしなさいよね」

などなど。


不登校や登校しぶりの

お子さんの自信を回復することが

成長のための最初のステップなのに

 

こんな声かけをしてしまっては
振り出しに戻ってしまいます。


だから、やってほしいのは
「母からは言わずに、気づかせる」
です。


実際にわが家が
発コミュスタンスでやると
こうなりますよ！

 

を実践しましたので
その記録をシェアしますね。


＜ステップ１＞

内申点が足りなかろうが
出席日数が足りなかろうが

子どもの「行きたい」と
希望する学校の説明会に行きます


＜ステップ２＞

その学校のいいところを
親子で語り合います。

校舎キレイだね、

学食あるんだね！
美味しそうだね、

部活いろいろあるんだね、

授業は少人数で
受けやすいかもね、

先生イケメンだったね、

なんでもOKです！

まずはネガティブな感情に
させない、ここがポイントです。


＜ステップ３＞

個別相談会に足を運んで
学校の先生に
一通り説明してもらう。

そして、
へー、そうなんですね、
とひたすら聞く。

ここでは
ママがしゃしゃり出ずに
子どもが聞きたいことを
聞かせてあげましょう！

もし緊張してしゃべれないなら
代弁してあげるのはOK！

事前にお子さんと話して
「これは聞いておきたいね」
ということがあったなら

「あなた、英語の宿題が
　どんなふうに出るか
　聞きたいっていってなかった？」

などと代弁してあげるのはOKです。


＜ステップ４＞
帰り道の「どう感じた？」トーク

この時に
親の意見を交えずに
子どもの感想を聞くことから
スタートしましょう。

「この学校、好き？嫌い？」

「自分が通うとしたら
　何が楽しみ？」

「逆に、大変そうだと思うことは
　なにかあった？」


そして、

「内申点、いくつ必要だって
　言ってたっけ？」と
しらばっくれて聞きます^^

そうすると息子も
「◯点っていってなかった？」
などと答えてくれる。

そうしたら
「そっかそっか！
　今あなたどれくらいだっけ？」
と聞くと

息子も答えてくれます。
「今◯点くらいかな」


私の心の声：
全然足りないじゃないかー！
ですが、それは言わなくていいんです。


にっこりして待ってください。
待っている間に
子どもに考えさせてあげます。


すると「足りないかも…」
と子どもが気づくんです。

 

 

子どもだって、ぶっちゃけ、
自分の点数が足りないだろうな…
偏差値高すぎるかな…
自分には無理なんだ…
とうっすら気づいてはいるんです。


だけど、それを、真正面から
正論を振りかざして
「あなたには無理よ」
なんていわれたら

もうコミュニケーションを
とる意欲すら
なくなりますよね。


お母さんが言わずとも

第三者の学校の先生に
語ってもらい

子どもに考えてもらい

子どもに気づかせて
あげることはできるのです。


後日談として
息子は結局どうしたか…？

というと

✔️自分の成績ではムリだ
　ということはわかった

✔️自分が大事にするのは
　部活ができること

✔️勉強は難しすぎない方がいい

こんなふうに整理できれば

じゃあ、そういう学校を
探してみようか？

という会話をすることも
できるようになるんです。


もちろん
理想を100％叶えてくれる
学校に出会うのは難しいです。


ですが、こうやって、
子どもとの対話を通じて

気づかせてあげたり、

他にも目を向けさせて
あげたりすることは、

できるんですね！

 

今日は、

実力とかけ離れた学校に
いきたいといだした時
「それは無理だよ」と言わずに
子どもに気づかせるには？

についてお話しました。

 

 

今、メルマガは進路について
お話をしていますが

進路のことだけに限らず
日常生活の全てで
置き換えて実践いただきたい
内容です。

ガミガミいっても
通じないなら

言わずに教える

という視点に
シフトしてみてくださいね！

 

 

ーーー


本日
6月4日(水)12時より
Nicotto!ライブで
進路のお話をします。

ご都合が合う方は
視聴しにきてくださいね。


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ほんのひとことご感想をこのメールに

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お母さんのコミュニケーションが
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存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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