発達科学コミュニケーション - バックナンバー

ママにも子どもにも選択できる人生を堂々と歩んでほしい！

配信時刻：2025-05-27 23:20:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんばんは。



6月個別相談会
残席わずかとなりました。


▼脳科学で親子の成長を叶える
学びをスタートしたい方は
こちらから
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今夜のテーマは

不登校を経験しても！
子どももママも
選択できる人生を歩むことを
あきらめないでほしい

です。


2018年のこの時期
私は子育てに奔走しながらも

実は新しい挑戦を
スタートしていました。


それが
発達科学をまなび
在宅でシゴトをする準備
でした。

 

はじめから、自信満々で

発コミュの世界に

飛び込んだ訳ではありません。

 

 

グレーゾーンの息子を
叱り飛ばすだけの
毎日を変えたかった。

全然理解できなかった
息子のことを

理解したいと思った。

 

向き合う時間が欲しかった。


そして、忙しさを理由に

子どもの対応を

先延ばしにしたくなかった
のです。


できるかどうか…ではなく
たった一人のワーママの
”想い”がハジマリでした。

 

 

このスタイルに変えて

よかったと思うことが

２つあります。

 

 

 

 

１つは

子どものコンディションに

合わせてじっくり向き合う

時間的・精神的余裕ができたこと。

会社員をしていたころは

 

なんでも

上手くできるわけではない

凸凹のある息子に

 

「早くしなさい！」

と言い続けていました。

 

私に時間と気持ちの

ゆとりがなかった…。

 

子どもの未来が

かかっているのに

「時間がない」と言っては

 

対応を変えられない

自分が嫌だったんです。

 

 

環境を変えてからは

子どもと向き合うスタンスが

ガラッと変わりました。

 

 

子どもの勉強１つとっても

何に時間がかかっているのか

冷静に観察できるようになって

 

 

息子にあった

勉強のペースを

把握することができました。

 

 

不登校になった時も

じっくり子どもと向き合う

ことができました。


「会社にいかないといけないから」
と無理やり学校に行かせることも

なくなりましたし、

 

 

息子が興味を持つことに

一緒に取り組んだり、

出かけたり、

 

 

エネルギーを回復することに

専念できました。

 

 

もちろん
このシゴトもしていましたが

どの時間にシゴトをして、

どの時間を子どものために使うか、

自分で調整できるんです。

 

 

 

ただただ「早くしなさい！」

というコミュニケーションから

 

 

ちょっと変わった考え方をする

わが子のことも

ただイライラするのではなく

「へえー、ユニークな考え方だな」
「あ、これがこの子の凸凹なんだな」

と思いながら受け止めることができる

余裕のある
コミュニケーションに変わり

 

脳が育つ対話が「当たり前」
になり

その積み重ねが
息子の発達にプラスに
働いていたと、今も
確信を持っています^^


不登校になったから…といって

何か教材をやらせるよりも、

塾や家庭教師を頼るよりも、

どこかに相談にいくよりも、

よっぽど効果的な方法でした。

 

 

 

もう１つは

やりたいことをやっていいんだよ、

と子どもに教えることが

できたことです。

 

 

わが家の子どもたちにとって

仕事をするということは

「会社で働くこと」

とイコールでした。

 

私も主人も

ずっと会社員でしたので

それが子どもにとっての

当たり前でした。

 

 

ですから

仕事が大好きだった私が

会社を辞めて

家で過ごし始めた時は

 

 

「ママ、ニートになったの？」

と子どもたちに

しつこく聞かれました（笑）。

 

 

ですが、私の、学ぶ姿、働く姿を

見るにつれて

子どもたちの「シゴト」の

価値観は変わっていきました。

 

 

 

私たち大人は

子どもに

「やりたいことをやりなさい」

と言うのに

 

 

当の大人が

「やりたいことをやる」

姿を魅せていなかったら

 

 

子どもたちは

当然ながらやり方がわかりません。


勉強しないと立派な
大人になれないよ、

自分の人生を
ちゃんと考えなさいよ、

と言われても

 

知らないものを「頑張りなさい」

と言われるのですから

子どもたちも戸惑うわけです。



ですが、発コミュママと
そのファミリーには
こんな変化が起きます。


ママが発達科学の勉強会を
スタートすると（オンライン）

子どもも近くにきて
一緒に勉強をしたり

何やら本や漫画を
熱心に読んだりする

という学びの連鎖が
起きるんですね！

子どもからしたら

 

今日は「勉強会だ」って言ってたけど

勉強って楽しそうだ…

 

大人になっても

楽しそうな勉強ならやってもいいかな…

 

シゴトって

大変そうなこともあるけど

何だか楽しそうにやってるな…

 

やりたいことをシゴトにするって道が

本当にあるんだ…

 

 

こんな気づきを

子どもに手渡せるのは

 

 

間近で

学びシゴトをする姿を

魅せているからこそです。

 

 

学ぶのは当たり前だし

学ぶのは楽しい

 

 

そんなお母さんのスタンスは

子どもたちの人生の

価値観形成にも

大きな影響を与えます。

 

 

 

特に、これからの進路や

学び方を考える時期を

迎える子には

 

 

口だけで

 

「頑張れ！」

「やりたいことをやりなさい！」

 

と言うよりも

 

 

その姿を魅せて

選択肢を増やしてあげるのも

１つの方法です。

 

 

 

子育ても、

自分の働き方・生き方も、

両立できればいいのに！

 

このモヤモヤを解消できるのが
わたしにとっては

発達科学コミュニケーションの

シゴトだった

と言うわけです。

 

 

スタートする時点で

自信があったわけでは

ありません。

 

 

発達科学コミュニケーションの
Nicotto Project には

 

小さな実績

小さな証明を

積み重ねること

 

という考え方があります。

 

 

人はチャレンジする時に

不安があると

ついできない理由を

並べてしまいがちです。

 

経験がないから…

資格がないから…

 

…ですが

大切なのは

経験でも資格でも

ありませんでした。

 

 

小さな実績

小さな証明

というのは

「たったひと組の親子が変わった」

という変化の記録。

 

 

そしてその「ひと組」は

◯◯◯さん

親子そのもので良いのです。

 

 

ひと組の親子の変化が

他の親子の勇気となり希望となり

変わるきっかけになる。

 

 

その積み重ねが何よりも大切！

 

 

だからまずは

自分の子育てを変える。

その一歩が大切です。

 

 

 

2018年

「やりたいけどどうしようかなー」

と迷ったままの私だったら

 

 

息子の今の成長は

きっと手に入っていなかったし

 

 

私の生き方・働き方をとっても

「こんなはずじゃなかったのに」

とぼやいていただけかも

しれません。

 

 

できるかどうかを悩むより

 

やると決めるかどうか

 

これが大切だったのだと

今でも思っています。

 

 

 

小さなたった１つの

実績をつくることから

スタートしてみませんか？

 

 

学校が合わない不登校キッズを
お家で伸ばす学びを
体系立てて体得したいかた
（リサーチャー）

 

発信する活動に携わりたい方
（アンバサダー）

人に教える仕事
（トレーナー）

いずれかにトライして
親子で、選択できる人生を
歩みたいと考えているかたのための

子育て、お仕事、ライフスタイル
を変えていくカリキュラムです。

 

「いつか」ではなく

「今」が
未来をつくります。





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＼発達凸凹があっても
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お子さんの困った行動が減り
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現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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