発達科学コミュニケーション - バックナンバー

不登校の子との時間をつくればうまくいく…わけではありません

配信時刻:2025-03-12 23:40:00

  
  
◯◯◯ さん
 
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
清水畑亜希子です。



こんばんは!


発達凸凹&不登校の子育て

気づけばママの時間が

全部そこに…

 

こんな経験をされている方も

多いと思います。

 


だから、
仕事をセーブしたり

 ママがやりたいことを

諦めたりすることが

 とっても多いんです。



ご相談にいらっしゃるママの中にも

お子さんの不登校をきっかけに

仕事をやめた、という方も

たくさんいらっしゃいます。



そして、私もその一人でした。

 

 

当時、会社員として、

正社員として働いていた私。

 

私が忙しくしているから

子どものことに

手が回らないのでは?

 

私がちゃんとしたら

息子の困りごとは

変わるんじゃないか?

 

私は、そう考えました。



そして、働き方を

時間の融通が利く

スタイルに変えたんです。



息子との時間を作るために。



ですが、時間ができた私が

やったのは

 

息子のできないことを

片っ端から注意する

という子育て。

 

時間ができたのに

逆に悪循環にハマりました。

 

もっと子どもを見てあげなきゃ!

と思ったのに…

 注意ばかりする関わり方になり

親子関係が悪化。

 

今ならわかります。


「時間」だけじゃなくて

「どんな関わり方をするか」こそが

すべてを変えるカギだったんです。

 

だから。



時間があったほうが

子育てはうまくいくの?

 

の問いは

 

半分正解で

半分間違い、なのです。

 

実は大切なのは

子どもを取り巻く大人が

どんな力を持っているか、です。


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ちょっと考えてみてください。

 

日本の教育の中では

ママは、ずっと、置き去りに

されていることに

気づいていますか?

 

子育ての仕方も、

教育の仕方も学ばないまま

 

子どもを産んだら

自分一人で全てを抱えて

 

子どもが周りのお友達と

同じようにできなければ

 

「あのお母さん

 しつけがなってないのよね」

 

と後ろ指をさされる…。



そんな私たちに、

国は、教育業界は、

何をしてくれたでしょうか?



世の中には

子どものための教育は

たくさんあります。

 

学校、塾、

ベネッセも、公文も。

リタリコも。

 

「子どもを変える」

ための教育。



だけど、本当に、それで

うまくいっていましたか?



そうじゃない。

どんなに願ってもうまくいかなかった。

 

私たちは毎日のように泣いていました。



一番困っているのは誰でしょうか?

もしかしたら、子どもたち以上に

 

人知れず泣いて

途方にくれているのは

 

私たち「ママ」だったのです。




その、ママたちを支える教育

今までなかったのです。



2017年5月

創始者の吉野加容子が

たった一人ではじめた

発達科学コミュニケーション。



そこから、コミュニティメンバー

全員で打ち込んできたこと。



それはママ自身の

「当たり前を変える教育」

でした。



世界の教育には

ママに対する教育が

びっくりするほど抜けていた。



だから、

 

いくら教育改革をして

 

いくらいい理念の学校をつくって

 

いくら政府が子育て支援に

お金を出しても



肝心の、子どもを取り巻く

「教える大人」が変わらないから

何にも変わらなかった。



子どもに何を学ばせるか、

じゃなくて

 

教える大人が

どんな力を持っているか

それがすべてだったんです。


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2025年

発達科学コミュニケーションは

 

子どもたち一人ひとりの前に

発コミュ対応ができる大人を

立たせていく。

 

グレーゾーンの子が150万人

いるのであれば

 

大人150万人が

発コミュ対応をできるよう

大人を教育していく。

 

そんな新しいフェーズに

進んでいきます。

 

今日はここまでです。

 

 



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現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との6人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです!

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 
話がそれましたが、私は
高校2年のグレーゾーン男子
(ADHD、LD、ASD)と
定型発達の中2女子の
2児の母親でもあります。


今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。


息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
 大人になって
 本当に大丈夫?」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
1年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった!


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は1と2しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
 大人になって頑張れる!」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう!


 
発達科学コミュニケーションは
「脳科学」「教育学」「心理学」
のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで
 
「家庭で365日の発達サポートを
 お母さんがすることが1番!」
という考えのもと考案されました。
 
「家庭で支援?」
「いやいや専門知識ないし!」

そんな心配をお持ちのお母さんを
しっかりとサポートして、
笑顔の子育てを広げていきます^^


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発行責任者:
 
発達科学コミュニケーショントレーナー
清水畑 亜希子

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