発達科学コミュニケーション - バックナンバー

話すのが苦手な子に必要なのは「言語トレーニング」ではありません

配信時刻：2025-02-08 11:00:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

 

こんにちは！
ジャンプ通信のお時間です


今日のテーマはこちら！

話すのが苦手な子には
「言語トレーニング」よりも
もっと大切なことがある！

です。





親子の会話を増やしましょう
とメルマガでもお伝えしています。

ですが、

お子さんに何を聞いても
イマイチな反応しか返ってこない、

会話が弾まない、

説明が上手ではない、など

「うちの子、話すの苦手かも」と
感じることはありませんか？


話すのが苦手な凸凹キッズの
会話力がのびる
休みの過ごし方をご紹介します！
↓ ↓ ↓
話すのが苦手な発達凸凹キッズに授けてあげたい夏休みの体験とは？

＊記事の中身は「夏休み」ですが
これから迎える春休みにも
絶対にやって欲しいことです^^



会話が苦手だからといって

・本を頑張って読ませる
・国語のドリルをやらせる
・作文教室に通わせる
・あなたの話し方わからないわよ
と指摘する

などの対応は
おすすめいたしません^^


コミュニケーションの問題って
”知識”だけの問題じゃないんです。


”感情”の問題でもあり
”体験”の問題でもあるんですね。


１つ目。
感情の問題ってどういうこと？

お子さんは

「会話ってたのしい！」

「喋りたくない」

どっちの感情が強いでしょうか？


ママは「学校どうだった？」
「宿題は終わったの？」など

ママが聞きたいことを
いっぱい聞いて
「しゃべらせよう」と
奮闘するかもしれませんが

仮にお子さんが
「学校しんどいなー」
「勉強できないのつらいな」という
ネガティブな干渉が強いのであれば
会話の量は増えません。


会話の量が増えない、ということは
コミュニケーションを学ぶ時間が減る
ということです。


だから「楽しいこと」から
話させてあげる（＝体験）が
大原則なんですね。


ですが、不登校のお子さんは
家にいても行動のバリエーションが
増えていかないですよね・・・？


だから

いつも大体同じことを
喋っている…とか

めんどくさくなって
喋るのをやめてしまう…とか

そんな
二次的な問題も起きてきます。



・・・となったら
春休みにやって欲しいのが


新しい、楽しい、体験のチャンスを
増やしてあげること、なんです。


子どもは、自分が体験した
”楽しいこと”の方が語りやすいです。


体験したことがないことを
考えて話すのは
とっても脳に負荷がかかります。

あたまの中に、話す材料がないのに
それを話しなさい、と言われたら
そりゃ大変ですよね！


だけど、体験したことは
話す材料があるから
ちょっとは語りやすくなるんです。


その体験が
好きなこと、楽しいことなら、
もっと話しやすくなります。


ここがカギです。






最初は上手に話せなくても
大丈夫です。


お母さんが楽しそうに
聞いてくれたという体験が

お子さんが
会話やコミュニケーションを
学び始めるスタートライン
だからです。


◯◯◯さんが
もしお子さんの
コミュニケーション力に
心配を感じているなら…

ぜひ「会話の楽しさ」を
教えてあげることから
スタートしてみましょう。


人との関わり方が
もっと上手になるのは
その次のステップ、です。


脳が育つには
順番があります。


その順番を見誤らない
これがとっても大切です^^


どうやってお子さんとの
会話を増やしていきますか？


▼こちらの記事もご参考にどうぞ！

自分の気持ちが言えないのはなぜ？クローズド・クエスチョンでグレーゾーンの子の本音を聞き出すコツ！！
https://desc-lab.com/pasteljump/2335/

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ほんのひとことご感想をこのメールに

返信で頂けましたら嬉しいです！

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日本初！
落ちこぼれの
レッテルを貼られた子に
やりたい!!を叶える自由を！

子育ての新常識を先導する
コミュニティを創りました。

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１つの正解にしばられない教育で
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発達科学コミュニケーションで
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　不登校を経験しても
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そんな時代の先導者に
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子どもの特性を理解し
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このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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全文の転送を前提として

共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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