発達科学コミュニケーション - バックナンバー

ママの”提案力”が子どもの脳のストレス耐性を育てる

配信時刻：2024-06-03 23:10:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

 

こんばんは。


ーーーーー
夜のメルマガでは

ママのライフスタイルや

上級講座パステルジャンプ
Schoolの活動について

お届けします。
ーーーーー


今日のテーマは

不登校になった子が
好きなことしかやらない、
好きなことしか
興味を持たない。

その先に、お子さんを
進ませてあげられる
ママがやっていることとは？

です。


そもそも、どうして
”興味の幅が狭く”なるのか？
を整理しておきましょう。


✔感覚の”過負荷”のストレスから
　新しい刺激（活動）に
　興味をもつことを嫌う

✔特定の興味や活動に集中しがち
　でそれに固執しやすい
　（過集中・こだわりの強さ）

✔予測不能なできごとを
　受け入れるのが苦手、
　慣れ親しんだ活動を好む

✔新しい人との交流や
　コミュニケーションの
　苦手さが、新しい活動に
　ブレーキをかけてしまう

などなど、その特性が
影響していることは
もちろんあります。


ですが、パステルジャンプSchoolの
ママたちは、それを超えて、
子どもたちに一歩踏みだすチャンスを
手渡しています。


ジャンプの仲間が持っている
２つの力を今日は紹介しますね。


１）子どもの選択肢を
　　増やすスキル

例えば、不登校のお子さんに
「学校に行こう」という
選択肢しかなければ

子どもは「どうせ俺は…」
と自分を否定することしか
できなくなります。


だけど、学校に行く以外に
「こんな過ごし方があるよ」
という選択肢が多ければ

子どもが「やってみる」と
思えるチャンスも増えるわけです。



２）失敗から学ぶ力を
　　育てるスキル

子どもが、新しいことに
挑戦をした時に

必ずしも「思い通り」の
結果にならないことがあります。

＊むしろ、思い通りにならない
ことの方が多いかもしれないです…


そうなった時に、子どもが
「だから嫌だって言ったじゃん」
と失敗体験にしてしまうか

「今回はこれが嫌だったから
　次は、そうじゃない方法を
　考えてみるよ」と
考えられるようになるか。


その分かれ道は
私たち大人の”提案力”と
挑戦を”サポートする力”で
大きく変わってくるんですね。


不登校になった
お子さんにとっては

進路を考えることも、
勉強どうするか考えることも、

本当だったら
避けて通りたい話題、
かもしれません。


ですが、そんな苦手なことにも
向き合う力が育つと

子どもの人生の選択肢は
一気にゆたかになっていきます。
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今日はここまでです。

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落ちこぼれの
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子どもの特性を理解し
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このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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