発達科学コミュニケーション - バックナンバー

空気の読み方ってどこで学ぶの？

配信時刻：2021-03-05 11:10:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

 

今週は

 

「人間関係＆集団生活を
　乗り切るチカラ」

についてお届けしています！

 

 

 

凸凹キッズが集団生活が苦手な理由に

友達づきあいの苦手さがあります。

 

友達づきあいの苦手さ

とひとことでいっても

 

発達の特性から紐解くと

実はいろんなパターンがあります。

 

 

こんなお子さんには

進級進学前の3月に

準備をスタートしておきましょうね

 

というお話を

ケースごとにお伝えしていきますので

 

あれ？うちのこ当てはまるかも

と思ったら

 

先延ばしにせずに

すぐに相談にきてくださいいね^^

 

 

今日のテーマは

ーーーーーーーーーーー

空気が読めない子

ーーーーーーーーーーー

です！

 

思春期になって

空気が読めないままだと

何がおきるのか？

 

 

友達関係がつらくなって

学校にいきたくない！

という子が増えるんです。


先生からも誤解されて
注意されることが
増えてしまうこともあります。

 

小さい頃は

コミュニケーションが

ちょっとくらい噛み合わなくても

個性的だと言われていても

マイペースにやっていた子も

 

思春期になると

自分を「知る」チカラも

少しずつ伸びてくるので

 

「あれ？私ちょっと
　噛み合っていない？」

 

とか

 

「俺の言うことを

　全然理解してくれないなら

　もういいや！」

 

となっていき
自信を失いやすくなるのです。

 

 

 

空気を読めない凸凹キッズは

大きく分けると３つのタイプに

わかれます。

 

 

１つ目のタイプは

 

空気を読まなければいけないのは

わかっているから

必死で読もうとするけれど…

結局読みきれずにヘトヘトに

なってしまうタイプ。

 

 

２つ目のタイプは

 

自分の主張が間違っていると思わないので

一方的に話をして

結局理解してもらえないタイプ。

 

 

３つ目のタイプは

 

友達が大好きで一方的に

飛び込んでいくけれど

結局空気を読んでいなくて

友達からウザがられるタイプ。

 

じゃあ「正しい」
コミュニケーションを

どうやって教えるの？

 

 

よくあるのは

「こういう場面では
　どう言えばいいと思う？」

なんていう座学スタイルですね。

 

ですが、凸凹キッズの脳は

いくら正しいことを
情報として聞いても

 

もともとそれを考える脳の成長が

ちょっぴりゆっくりだったり

苦手さがあったりするので

 

ただ一方的に教えるだけでは

なかなか使いこなせるようには

ならないんです。

 

 

子どもの脳は行動させて

経験させるのが

一番記憶しやすいのです。

 

 

会話がうまく噛み合った…

 

相手の言っていることを

ちゃんと理解できた…

 

相手の気持ちを

考えてあげることが

できるようになった…

 

 

脳を育てようと思った時に

「経験」は実は必須条件なのです。

 

 

だけど、学校や集団の中では

なかなかコミュニケーションが

うまくいく体験をつめないですよね。

 

やり方がわからないのですから

何回集団の中に入って行っても

成功の仕方がわからないまま
なのです。

だから「お家」がキモに

なってくるんです！

 

 

じゃあ子どもたちは

どこで成功体験をつめばいいの？

 

 

それが家なのです。

 

 

いくら集団生活が苦手だからと言って

大勢人がいる中に放り込んだら

コミュニケーションが上手になるか

といえば、ノーです。

 

 

人との関わりは１対１が

ベースになります。

 

 

一番近しい人との関係が

円滑に進むことが

コミュニケーションの基礎です。

 

 

その経験をベースにして

外でのコミュニケーションに

生かしていくんです。

 

 

だから、お母さんとの人間関係が

どれだけ築けているかが

外での人間観関係に影響します。

 

 

お家で

「こうやったら会話が続く」

という成功体験を積んでから

 

学校の先生との間で活かす

友達との間で活かす

 

これが大原則です！！！

 

 

 

お家で

 

全然違う話題をはなしているのに

別のことを急にはなし出す、

 

自分の好きなことを
一方的に話してくる、

 

自分の主張を曲げない、

 

相手の言うことを理解できない、

 

こんな様子があれば

高学年以降の子の集団生活の

つまづきの原因になりやすいので

注意が必要です！

 

なにはなくとも

 

一番信頼する人との

コミュニケーションの成功体験を

積んでいるかどうか

 

これが社会でうまくやっていく

ためのベースになって

その成功体験が

一度人と関わってみよう

というチャレンジに
変わっていきます。

 

高学年、思春期になると

今まで友達とうまくいかなかった

たくさんのネガティブな記憶が

脳に蓄積されています。

 

それを「成功体験」で上書きして

日常で使えるように

脳に記憶し直していくには

 

少なくとも３ヶ月は

質の高いコミュニケーションを

繰り返してあげる必要があります。

 

 

今からしっかりスタートして

３ヶ月やれば

５月か６月です。

 

 

５月は新環境・新生活で

自信を失いやすい

凸凹キッズの「不登校モード」が
ONになりやすい時期です。


そんな時期を迎える前に

人とうまく関われたよ！

という体験を

しっかり積ませてあげませんか？

 

私の息子は

空気を読まずにに

なんでも言いたいことを

ぶっ込んでくるタイプでした。

 

ですが今では

立派に空気を読むチカラを
習得しました^^

 

私がシゴトが忙しければ

「何時になったら話せる?」

と様子を聞いてきてくれます。

シゴトでテンパっている時は

部屋をのぞいて

私の表情をみて

そーっと出ていくこともあります。

 

凸凹キッズだって

こんなスキルを身につけることが

できるんです！

 

 

３月は思春期凸凹キッズが

社会でやっていくための

対人スキル・社会スキルのばしを

テーマにセミナーを行います！

 

 

明日から募集をスタートしますので

今日のテーマにピンときた方は

セミナーに起こしくださいね。

 

 

それでは、今日はここまでです。

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子育ての自信と笑顔をとどけること
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子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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