発達科学コミュニケーション - バックナンバー

凸凹キッズが学校生活につまづいた時の選択肢を知って進路の不安を解消しよう！

配信時刻：2020-10-24 16:00:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

今日は

 

中学進学後に

学校に行くのが

つらくなったら？

 

というテーマでお届けします。

もしお子さんに

登校しぶりがあったら

 

お母さんは

不安でいっぱいに

なるのではないでしょうか？

 

この先の進路を考えたら

登校日数の不足も

勉強の遅れも

心配ですよね。

 

 

だから

「登校させなくちゃ」

と焦ってしまったり

 

学校に行けないなら

「せめて勉強だけでも

　家でしっかりさせないと」

と思う方もいると思います。

お子さんの未来を考えると

そんな対応に

なってしまう気持ちも

よくわかります。

 

 

ですが

一番最初に

やって欲しいのは

そこではありません。

 

今日は、答えから

先にお伝えしてしますが

 

 

学校に行けない期間、

一番やって欲しいのは

 

脳の活動量を下げないこと

です。

脳は楽しいことが大好き。

 

だから

得意なこと・好きなことから

着手すると

脳がよく働きます。

 

一方で

勉強が苦手な子に

「勉強しなさい！」と

無理強いしようとしても

 

苦手だから

そもそも取り組みたくない

（＝考えたくない）ので

 

脳の活動量は

なかなか上がりにくいのです。

 

苦手なことばかり

やらせようとして

脳が働くチャンスを
逃すくらいなら

 

好きなことで

しっかり脳を使ってあげる方が

おすすめです。

 

脳を使うことは発達に直結します。

 

 

我が家の息子が

中２で不登校になった時

 

我が家がやったのは

 

・映画観賞

・DVD観賞

・スポーツジムに行く

・おつかいに行く

（自分のおやつを買っていいよ）

 

こんなことからです。

 

初期は勉強については

一切ふれませんでした。

 

 

とにかく

息子が興味のあることや

”やってもいいよ”と思えることに

取り組ませるところから

スタートしました。

 

それをしてあげないと

 

いつまでも

うつうつした状態になったり

暴言が続いたりしやすいので

 

脳をとにかく

働かせてあげること

 

に一番チカラをいれます。

 

それが整ったら
次のステップです。

 

順を追って

できることを増やしたり

少しずつ苦手なことに

チャレンジするステージに

あげていきます。

 

 

我が家の場合は

 

映画鑑賞、DVD観賞、

ジム通い、

自分のおやつを買いに行く、

 

こんなスタイルで

過ごした不登校期間ののち

 

 

少しずつ

家庭教師の先生と

おしゃべりをする時間を

増やしたり

 

1日10分でいいので

勉強する時間を

作ったりしながら

彼のペースで
できることから

やりはじめました。


そんな
おやすみ期間を
過ごしたのち

息子は

好きな陸上の大会に

もう一度チャレンジしたいと言って

 

学校に行くようになりました。

 

 

 

元々勉強が苦手だった上に

当然、勉強の遅れもでました。

 

 

ですが

しっかりエネルギーを

回復した後の息子は

 

不登校になる前より

授業を聞くようになり

 

中３になる頃には

提出物を出すようになり

 

通知表に１と２しか

なかった息子が

国語と英語と数学の試験を受けて

自力で高校に合格しました。

 

 

高校生活でも

時々凸凹が全開になって

珍騒動を巻き起こしてはいますが

それでも学校生活を楽しんでいます。

 

 

※珍騒動については
 機会があれば

 またいずれお話します！

 

 

 

 

もしお子さんが

学校に行けなくなっても

 

そうなった時の

選択肢を知っていれば、

 

そうなった時の

対応を知っていれば、

 

お母さんが

不安になる必要はなくなります！


例えば…
こんな情報を知ったら

不安は和らぎませんか？


不登校になっても

一定の条件を満たせば

登校扱いをしてもらえる！

※対応は学校に一任されています。

 

 

学び直しの環境を

整えてくれている高校、

 

登校がしんどい子のために

自宅で学べる環境を
整えている高校、

自分にあうペースで学びながら

大学進学をサポートしてくれる高校、

大学の指定校推薦の枠を

もっている通信制高校、

卒業後の
就職のサポートが強い高校、

など
子どもたちが
もう一度がんばり出せる
”環境”はたくさんあります。

 

学校との相性が悪い

凸凹キッズの子育てに

向き合っていると、

 

将来を不安に感じるママも

多いかもしれませんが

焦りは禁物です。

 

 

焦りや不安は、
お母さんのイライラとなって

 

凸凹キッズとの

誤ったコミュニケーションに

つながりやすくなります。

「知る」ことで

お母さんの不安を軽くして

ぜひお子さんを

伸ばす接し方に
集中してほしいと思います！





そんな想いを込めて

凸凹キッズの進路選びの準備を

先取りできちゃう

セミナーを開催いたします！

本日の夜23時に配信する
メルマガで
募集をスタートします。


今しばらくお待ちくださいね。

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ほんのひとことご感想をこのメールに

返信で頂けましたら嬉しいです！

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だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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