発達科学コミュニケーション - バックナンバー
子育てのイライラに「戦略的」に対処するコツ
配信時刻:2020-04-30 08:30:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。おはようございます!凸凹キッズ育てお悩み相談の時間です。凸凹キッズには感情的に対応しないのが鉄則ですが…なかなか難しいという方のために感情をコントロールするトレーニングの考え方をご紹介します!

怒りとか不安は脳の内側(生物の脳)
で生まれます。その生じた感情を「そのまま外に出さない方がいい」とか「ここはちょっと我慢するところ」といった具合に理論的に整理・判断するのが脳の外側の部分(人間の脳)です。この人間の脳の部分はトレーニングや学習を重ねることで感情に左右されにくくなっていきます。そうは言ってもなかなか難しい!という方のために我が家の凸凹男子の例でどんな風にお母さんの思考を変えていけばいいのかを具体的にみていきましょう。例1)学校から「学校の掲示板を蹴飛ばして穴を開けてしまったんです」と連絡があり。(中3秋の実話です!)感情的に対応すると…「ちょっと!なんでそんなことしたの?」「一体どういうつもりなの?」とまあ、こんな感じにいきなりお説教モードに
なってしまいがちです。
ですが発コミュスタンスでいくとこうなります。「おお?!なぜ掲示板にキックを?何か感情的になる出来事があったのではないか?」「うーん、まずは、理由を聞いてみないとわからないな」こんな感じに整理をします。
もちろん自分や人を傷つけるような行動であれば対応は別ですがこうやって意識的に普段の”感情”とは違う視点で考えるトレーニングをするのです。感情的にならずに穏やかに理由をきいたら理由も話してくれます。(余談ですが理由はこんな感じでした)友達にカバンを女子トイレに投げ込まれてムカついたけど友達を蹴ると問題になるから目の前にあった掲示板を蹴飛ばしたのだそうです。逆に衝動性の強かった息子がよく友達を蹴飛ばさずに我慢できた!と思いました。いや、もちろん、掲示板だって蹴飛ばしてはダメですよ。それは、息子にも言って聞かせてあります。どちらかというと大事なのは大人が不必要に感情的な対応をしなければ子どもも大人の話にしっかり耳を傾けてくれるということ。子どもに何かを伝えたい、教えたい、そんな時こそ感情的にならないことが大切です。もう1つ身近な例で考えてみましょう。例2)日中はダラダラしていて夜になって慌てて宿題をやります。計画的に動いて欲しいのに!お母さんの「べき」の理論で考えると「夜になるまで勉強しなかったなんて絶対に許せない!」「ゲームは勉強が終わってからって言っているのに!」と感情的になってしまいがち。これを発コミュスタンスで整理をするとこうなります。「夜になったけどやったことには変わりない!まあヨシとしよう」「ゲームばかりやってたけど最終的に勉強もやったからOK!」こんな思考の整理にシフトして欲しいのです。こうやって感情を意識的に整理するトレーニングを重ねていくと人間の脳は感情に左右されにくくなります。お母さんが感情的に対応しないでほしい理由は子育てのストレスイライラを減らしてもらいたいということが1つではありますが実はもう1つ理由があって…感情的な言葉は子どもの脳の奥まで届きにくい!つまり子どもの脳が成長しにくい!からなんです。だから発コミュでは「怒る」「叱る」ではない角度から子どもたちの行動を変えるコミュニケーションをしていくんですね〜。理論的に対応できるのが人の脳の良さでもあります。イライラした時は感情の書き換えにトライしてみてくださいね!
今日はここまでです。Copyright©2018- AkikoShimizubata. All Rights Reserved.
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