発達科学コミュニケーション - バックナンバー
キャンセルのため追加募集!好きなことしかしない凸凹キッズを動かすコツがわかる!
配信時刻:2020-04-15 07:10:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
おはようございます。
今日は冒頭でお知らせがあります。
本日夜開催予定の
オンラインセミナーで
キャンセルが出ました。
夜22時の回で2名様限定で緊急募集いたします。
オンラインセミナーの
テーマは「勉強」のやる気
についてです。
ちょうど、今、
メルマガでも
勉強や集中力をテーマに
お届けしていますので
興味のある方や
もう少し詳しく知りたい方でご都合のつく方がいらっしゃれば無料ですのでご参加ください。
詳細・お申し込みはこちらです。
https://www.agentmail.jp/form/ht/14728/1/
ではここから本題です!
【パステルさんお悩み相談】
前回の「ご相談」の続きをお話しします。
前回のメルマガをご覧になっていない方はこちらをチェックしてくださいね。
↓↓↓
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1638/5402/337714/さて
前回いただいたご相談は
こんな内容でした!ーーーーーーーーーーーーーーー苦手科目への取り掛かりが遅く、
イヤイヤやっていて、
全然進みません。(小学校5年生男の子ママ)ーーーーーーーーーーーーーーー前回は得意なことからスタートさせて
あげてくださいね、脳が働きやすい順に動かした方がエンジンがかかりやすい
からですよ、そんなお話をしました。
では今日は今、勉強で集中力が続く時間は何分ですか?についてお話します。
我が家の息子が小学生のころは
勉強の集中力は続いてもせいぜい10分くらいでした。最初は短くてもいいので
お子さんの集中力の続く時間(長さ)をしっかり知ってくださいね!
もし集中の続く時間が
10分しかないとしたら
10分でいいので「やる」
を習慣化していきます。「10分ならできるよ!」とお子さんが感じるようになり「できた」成功体験を脳に記憶させていく。これがスタートラインです。ご家庭によっては「うちは毎日60分やるよう決めています」とおっしゃるかもしれません。
ですが、10分しか集中力が
続かない子は
集中できない50分の間
何をしているかといえば
ぼーっとしたり
別のことを考えている
子がほとんどです。
この時間はお子さんにとっては「楽しくない」時間です。他のことやりたいな…いつまでやるのかな…あ〜あ、退屈…こんなふうに
思っていることでしょう。
勉強が苦手だったり
嫌いだったりする凸凹の子には
この、楽しくない「時間」を
経験させすぎないことこれも1つのポイントです。
嫌だという感情と
勉強という行動が
セットで脳にインプットされると
勉強をしよう(させよう)とするたびに「嫌だな」の
感情が湧いてきます。
だから!
集中力が10分しか
続かない子には
まず10分でOK!
そして
できたね!
問題解けたね!
そんな「できた体験」を
重ねていくと
取り組める時間が次第に伸びていきます。
参考までに我が家の息子。
小学校の頃は
せいぜい10分の集中力でした。
ところが高校受験に向けての勉強は
1日4時間〜6時間
できるまでになりました。もともとは学校の授業では学習量が足りないと思って通信講座や塾などをあれこれやらせていました。
1時間勉強したら15分ゲームしていいよ。なんてルールもありました。ですが息子にとっては
1時間の勉強、は高い壁だったのです。
しかも学校の宿題も塾の宿題も参考書もなんてあれこれやらせようとしてもADHDタイプなのでやることが多いと整理ができない!その結果
どれもやらなくなる!
そうわかったんです。だから
1つに絞りました。
すると
たくさんやらせようと
思っていた頃よりも勉強する頻度が増えて取り組むことへの抵抗感が下がってやっと「ちょっとはやってもいいよ」という状態になったのです。
そして、もう1つ。
1日のどの時間帯が
集中しやすい時間かを発見することです。
1日の中で
お子さんがイチンバン
活発に動ける時間帯は
いつですか?今は休校中のお子さんも多く、宿題=午前中にやるべし!というルールのおうちもあるかもしれません。ですが凸凹の子には「午前中」がベストとは限りません。お子さんによって集中できる時間帯は
異なります。我が家は不注意タイプで朝は低覚醒状態。体は起きてるけど脳は寝ている状態ですね。ですので我が家の場合は夕方や夜の方が物事に取り組みやすい!
そんなタイプとは別に外部からのダメージを受けやすいお子さんは学校が再開したあとは夕方はヘトヘトになっていることもあるので帰宅直後より
少し休んで落ち着いた夜の方がよかったり…お子さんによってまちまちなんです。朝でも
夕方でも
夕飯の後でも
お風呂の前でも
お子さんが動きやすい、
取り組みやすい時間帯に
やらせてあげるのがコツです。
お母さんが理想とする長さじゃなくても時間帯じゃなくても
取り組めたらしっかりそれを認めてあげてくださいね!
ブツブツ文句を
言いながらでも
勉強をしようとしたら
「ドリルやるんだね!」
途中まででやめちゃっても
「3問解けたね!」
わからなくて止まってても「難しそうなのやってるね!」
こんなバリエーションで
ちょっぴりしか
勉強しない子でも
肯定することができます。
それでは!今日はここまでです。Copyright©2018- AkikoShimizubata. All Rights Reserved.
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