不安が強いASDキッズのストレスに強い脳を育てる1日1ヒント - バックナンバー
『発コミュ』で日本の教育を変えたい!
配信時刻:2026-05-19 21:50:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションを
スムーズにして子どもの成長を加速する発達科学コミュニケーション
トレーナー 笠井みほです。
(このメールマガジンは、
電子書籍ダウンロード、
セミナー、個別相談へお申し込み
いただいた方へお送りしております)こんばんは^^
発コミュを学んだママから、
とても嬉しいメールをいただきました。私が「発コミュを広めたい!」
と思う理由と同じで、
とっても嬉しかったので
そのメッセージを
皆さんにもシェアさせてください。============
発コミュでの勉強が、
いつか教育大学で必須科目になり、未来の子どもたちへの関わり方が変わり、
苦しんでいるお母さんの関わり方も変わり、お母さんも子どもたちも、
家でも外でも発コミュで育つ。そんな日が来たらいいなって、
今でも心から願っています。(小3女の子のママ Nさん)
============
私はこのメッセージを読んで、
「本当にそうだよね…」って、
何度も頷きました。私も、発コミュが
教育学部の必須科目になって、乳幼児教室で、
おむつの替え方や、
ミルクのあげ方と一緒に、“脳を育てる関わり方”
を学べるようになったら、苦しむ子どもも、
悩むお母さんも、
本当に減ると思っています。
なぜ、そう思ったのかと言うと
私は以前、
小学校で支援員をしていたのですが、そこで、
小学1年生の子どもにさえ
「はみ出すことを許さない教育」
を見てきました。入学してすぐ、
不登校になってしまった男の子がいたのですが、
その子が数ヶ月ぶりに
学校へ来た時でさえ、
「嬉しいよ、待ってたよ」
という言葉はかけられず、
当たり前のようにプリントをやらせ、
周りから遅れてしまうと、
「早くやりなさい」
と言われてしまうんです。
当時の私には、
「よく頑張ったね」
「また待ってるね」
と声をかけることしか出来ず・・
その子は、
翌日は学校へ来ませんでした。
そして今も、
生徒さんたちのお話から、
学校で苦しい思いをしている子どもたちが、
まだまだたくさんいると感じています。例えば、
こんなお話があります。「中学まで不登校で、
高校から学校へ復帰して、
かなり頑張って登校していました。ですが、
課題の提出日に気づかず、提出しないと欠席扱いになる
という文を見て、
息子の糸が切れてしまいました」(高1男の子のママ)
また、
こんなお話もありました。「1年ぶりに学校へ行った娘に
私は、学校へ行けただけで十分だったんです。でも学校側は、
やっぱりそうはいかなくて、なんとか(プリントを)終わらせようとするんです」
(小2女の子のママ)

もちろん、
子どもに必要な配慮をしてくださる先生も、
たくさんいます。ですが今も、
「しつけ」の対応が
当たり前になっている場面は、
少なくありません。先生たちは、
「ちゃんとさせたい」「良いクラスにしたい」
そんな想いで、
一生懸命に関わっています。だからこそ、
はみ出してしまう子を、
「正そう」とすることが多いんです。先生たちも、
決して悪気があるわけではなく、しつけ以外の方法を知らないだけ
なんです。
どう関わればいいのかわからなくて、
困っている先生も、
本当に多いと感じます。だからこそ私は、
「うちの子は、
こうすると上手くいきます」と、お母さんが学校へ伝えられることが、
すごく大事だと思っています。そのためにも、
お母さんが、
我が子の“発達の専門家”になることそれが、
発達科学コミュニケーションが
目指していることなんです。今日もお読みいただき
ありがとうございました^^このメルマガは保存することができます。いいなと思ったら保存してくださいね^^▼保存はこちらからAgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。保存したメルマガを見る時は▼こちらからAgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。Copyright©2022-MihoKasai. All Rights Reserved.
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