不安が強いASDキッズのストレスに強い脳を育てる1日1ヒント - バックナンバー
「高校へは行けない」と言われた息子が、先生を涙させるほどに成長したストーリー
配信時刻:2026-01-18 21:40:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションを
スムーズにして子どもの成長を加速する発達科学コミュニケーション
トレーナー 笠井みほです。
(このメールマガジンは、
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いただいた方へお送りしております)こんばんは^^今日は、高校3年の息子が、
担任の先生から言われた
忘れられない一言を
お話しさせてください。
先生との雑談の中で、
「〇〇くんは、本当に成長したね。
高校卒業したら、一人暮らしできそうだよ。」と、言っていただいたそうです。
それに対して、息子は、
「うん。できると思う」
と答えたそうなんです。
高校を卒業したら
進学や就職をして一人暮らしをする
というお子さんは多いと思いますが、
4年前の私は、
とてもそんな未来を描けませんでした。
「できない、ムリ」
「やらない、行かない」
「知らない、わかんない」
ばかりの息子は
いつか引きこもりになると不安でいっぱいだったからです。中学2年生の時に学校から配られた「進路希望調査票」をやぶり捨て、「高校には行きたいの?」と聞くと「1ミリも考えてない」と言う・・「高校へ行かないっていうことは
就職をするっていうことだよ」
と言うと、ポロポロと涙を流していました。
そんな息子の
「やらない。行かない」は小学校、保育園の頃からでした。キャンプに誘っても、遊園地に誘っても行きたがらない。
絵の具は触りたくない。粘土もやりたくない。
学校の大人数の教室には入れない。
運動着は着たくない。夏休み帳には全く手をつけない。数え上げたらキリがないほどの「やりたくない。行きたくない」
ばかり・・そんな息子を、どうにかして
「やらせよう、行かせよう」としましたが、
1つ1つ問題を潰していくというやり方では、
問題がなくなることはなく、
それどころか、
年齢を重ねるごとに問題は大きくなっていきました。
中学2年生になった頃には、
最初に書いた通りの状態になり、
どうしていいのかわからなかった時に
発達科学コミュニケーションに出会いました。
私は、できないことを
1つ1つ潰していくというやり方から、
180度やり方を変えました!
「脳を育てる」コミュニケーションに変えると、
息子は高校へ進学することができました!
ですが、
入学当初はまだ不安が大きくて、
先生に話しかけられても、
緊張して答えられない。
「人が怖い」と言って
大人数の教室には入れなかったので
誰もいない教室で
1人で授業を受けさせていただきました。
でも、その時、
私はもう焦っていませんでした。
このまま1つづつ階段を登っていけば大丈夫
だと思えるようになっていたからです。
1つづつ階段を登った息子は、
40人の教室で授業が受けられるようになり、
先生と話ができるようになり、
送り迎えをしなくても
電車で通えるようになりました。
その姿を見守ってくれた担任の先生が、
「一人暮らしできそうだね」
と言ってくれたんです。それに対して、
「うん、できると思う」と言えた息子。もう、本当に涙が出るほど嬉しかったんです。
子どもたちは、
「やらない」のではありません。
大人側から見ると
やる能力はあるんだから
やればできるでしょ
と思ってしまうのですが、
子ども本人に
「自分はできる」
「自分は大丈夫」
というイメージができないと
「やってみよう」という気持ちにはなれないんですよね。そしてその「できる!」のイメージは、
毎日のお母さんの声かけで作ることができるんです。毎日の声かけで
子どもの脳は作られていきます。
「できない」の記憶を重ねるのか
「できた!」の記憶を積み重ねていくのか。
この3学期を、
「できた!」の記憶を増やす時間にしませんか?お子さんの脳が育つ声かけを知りたい方へ。
私が実践してきた方法を、
セミナーでお伝えします。
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