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6月は行き渋りと吃音の分かれ道です

配信時刻：2026-06-03 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

こんばんは。


一昨日、ご紹介した最新電子書籍は
もうお手にしましたか？


6月は子どもたちの脳が
パンパンになりやすい時期です。


ぜひ、お手にとって
参考になさってみてください▼▼

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さて、


6月は、
行き渋りと吃音が
強くなりやすい子と、


回復に向かいやすい子の
分かれ道になります。

学校にはなんとか行けている。

けれど帰ってきたら、
ランドセルを置いて
ソファーに直行。

本当は宿題をやらせたいのに、
声をかけても動けない。

テレビをつけて、
ぼーっとしている。

ひどい時は、
そのまま寝てしまう。

そんなお子さんはいませんか？

そんな時、
ママはこんな想いで
心がザワザワしてきませんか？

学校に行けたから、
今日は大丈夫だったのかな。

それとも、
無理やり行かせているから、
こんなに疲れているのかな。

行かせた方がいいの？
休ませた方がいいの？

このままでいいのかな。

今日は、
吃音と行き渋りのあった
小学2年生のOさんのお話です。

吃音があると、
どうしても話し方が
気になりますよね。

今日はどもった。
昨日より増えた。
学校で何かあったのかな。

一方で、行き渋りがあると、
どうしても
「行く・行かない」が
気になりますよね。

行けたから大丈夫。
行けなかったから心配。

けれど、本当に見たいのは、
そこだけではないんです。

学校に行けたかどうか。
吃音が増えたかどうか。

そこだけを見ると、
ママは毎日、
結果に振り回されます。

私は、子どもの脳を
よくコップに見立てます。


成長過程の子ども達の
脳のコップは、


大きさも形も様々！


小さかったり、
穴が空いていたり、


毎日、脳に入ってくる情報を
脳のコップでキャッチしようと
日々頑張っています。

園や学校という集団生活の中で、
音、友達とのやりとり、
先生の指示、時間割、集団行動。

たくさんの刺激が、
子どもの脳のコップに
入ってきます。

がんばって行けた。
それはすごいことです。

ただ、帰ってきた時には、
脳のコップがもういっぱいに
なっている子は、


吃音もなかなか
よくならないし、


宿題が進まない、
食事が進まない、
お風呂に入りたがらない、
朝のお支度が進まない、


毎日を回すことすらも
必死な状態になっていきます。


Oさんは、
子どもの脳が処理できる
容量には個人差があることを
学んだ時、


毎日、付添登校までして
学校に通わせ、


自宅では、
ぐったりしている子を
奮い立たせて、


宿題や夕飯、入浴を
させていることに、


「これは違う」


と感じるようになりました。


その気づきのきっかけは、
講座で学んだ肯定の声かけを
一生懸命しても、


子どもはボ〜ッと
していて、


ほとんど受け止めきれていない、
と悟ったからでした。


そこで、Oさんは
決断しました。


「今日は学校をお休みしよう。
そして、ママと一緒に
クッキーを作らない？」




娘ちゃんが好きな
お菓子作りをすることに
しました。


オーブンで焼き上がりを
待つ間、


親子でゴロゴロしながら
娘ちゃんがお腹の中に
きてくれた時の話、


生まれてきた時の話などを
されたそうです。



その日、1日、
娘ちゃんはママと
ゆっくり時間を過ごし、


「私」という存在は
いるだけで


ママたちの幸せで
あることを知りました。


すると、そこから
ママの肯定の声かけが
届きやすくなりました。


夜には、
自分から明日の学校の
準備を始め、


翌日はママの付き添い登校も
教室ではなく、


下駄箱でバイバイすることが
できました。


そこから、Oさんは、
娘ちゃんの脳が
限界に来る前に、


・休ませる
・給食時間から登校
・早お迎え


など、
娘ちゃんの意見（気持ち）と
脳のコップの様子をみて、
選択できるようになりました。



そんなことが続いて
半年ほどたった頃、、


娘ちゃんは、
玄関で一人で
「行ってきます！」
と登校できるように
なりました。


Oさんは、振り返って
言っています。


「あのまま、
毎日、付き添い登校をして、
無理やり学校に連れて
行ってたら、

きっと今頃、
不登校になっているか、


私がめっちゃ嫌われて、
親子関係が最悪に
なっていたと思います。


小学校なんて、
６年間のこと。


けれども、
親子関係はその先も
ずっと続くので、


あそこで娘との関係を
壊さなくてよかったです。」


Oさんは、今だから
そう言うけど、


親としては
迷うこともあったんです。



なぜなら、娘ちゃんは、
ママが付き添ってくれれば
登校できていたし、


学校で授業を普通に
受けていたからです。


学校の先生からは、
「付き添いでもいいので、
連れてきてください」
と言われていました。


ご主人は、
「子どもは学校が職場だろ」
と言って、


「我慢を教えるべき」だと
Oさんに言っていました。


Oさんが、


「休ませて、
脳を回復させる」


という判断をサポート
したのは、


脳科学の知識と、
それを実践して、
子どもを立て直した
仲間の実践の記録でした。





Oさんの娘はさんは、
3年生になりました。


まだ、時々どもることは
ありますが、


Oさんもほとんど
気づかなくなっているほど
になっているそうです。


吃音も行き渋りも
脳のコップが溢れた時に
ひどくなります。


脳のコップは、
その子にあった対応をすれば
大きくなります。


空いていた穴も
塞がります。

だから大事なのは、

学校に行かせるべきか。
休ませるべきか・


どもらないように
話し方の練習をさせる。
工夫させるか。

その二択だけで考えること
ではありません。

わが子の脳のコップを
大きく強くするために

おうちで
どんな関わりをすると、
回復できるのか。

ここを見ることです。

吃音には吃音の対応。
行き渋りには行き渋りの対応。
宿題には宿題の対応。

そうやって
バラバラに見ると、
ママはずっと対応探しで
疲れてしまいます。

けれど、

吃音も、
行き渋りも、
帰宅後のぐったりも、


脳のコップの容量を
大きくしてあげる。


ここができると、
学校がしんどい場所では
なくなり、


吃音も増えにくくなって
いくんです。


正解の声かけを探す前に、
わが子の脳の状態を見る。

ここが、
吃音と発達凸凹をまとめて
おうちでよくしていく
学びの価値です。

「このままでいいのかな」

そう感じるのは、
ママが心配しすぎだから
ではありません。

学校に行けたかどうかだけで、
わが子の未来を判断したくない。

吃音が増えたか減ったかだけで、
毎日を終わらせたくない。

本当は、
この子がもっと楽に動ける
関わり方を知りたい。

そう感じているサインです。



まずはこの子の脳のコップに、
どうやって安心を届けて
コップを大きく、頑丈に
してあげるか。

それが、
親子の未来を動かす
最初の一歩になります。

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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おざわ　つきこ

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