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【10/21保存者特別メール】育てづらい子、どうするのが正解？二次障害を予防改善する方法

配信時刻：2024-10-22 20:50:00

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◯◯◯さん
 
暴言・暴力・無気力に
怯えるママから卒業し
子どもが自分から動き出す

発達科学コミュニケーション
トレーナーの宮田かなこです^^

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子育てメソッドとして
ぜひ保存してご活用くださいね。



☆*★*☆*★*☆*★*☆
 
 
◯◯◯さん、
保存してくださり
ありがとうございます！
心を込めてお届けしますね。

30分に配信した時、
届いていない人がいたので再送信します。




反抗挑戦性障害の治し方！ADHDの子どもの二次障害の原因と対応法

の記事を読んで
あなたはどう感じましたか？
 
 
我が子にも
同じような
ところがある！
 
 
そう思っても、
誤解を招かないように
お伝えしておきたいことが
あります。
 
 

診断名に
とらわれないで！
育てづらいと感じている
ママの感はあっています！

 
 
ここでは、
私の実体験をもとに
ADHDの子ども
と書いてありますが、
（注意欠陥多動性障害）
 
 
ASD（自閉症スペクトラム症）
の特性を持つ
お子さんの中にも
同じような症状がある人は
大勢います。
 
 
LD（学習障害）の特性がある
子どもも同様です。
 
 
つまり、診断名に
とらわれてほしくない！
ということなんです。


診断はおりないけれど、
グレーゾーンかもしれないとか
発達とは無縁だと思っていても
育てづらさを感じているならば、
同様です！
 
 
なぜかというと、
発達の特性は
はっきりと境界線が
あるものではなく、
スペクトラム（連続体）
だからです。
 
 
たとえば、
我が子は、小５の時に
ADHDと診断されましたが、


どうみても、
ASDの特性もありますし、
繊細さも持ち合わせています。
 
 
 
診断名にとらわれるのでなく
お家や学校生活などで、
困っているのであれば、
 
 
必ず、正しい対応に
切り替えないと、
家族全員が疲弊
してしまいます。
 
 
診断名がないと
特別支援やサービスは
受けにくいです。
 
 
たとえ、
診断名があったとしても、
学校は配慮してくれることも
少ない上、実際は、
おうちに丸投げ状態
です！
 
 
そのため、
さらに拗らせることも
多いのです。
 
 
親自身もイライラしますし
知らず知らずのうちに
子どもを傷つけています。
 
 
ですから、
適切な対応方法を学ぶことを
強く、強く、強〜く
お勧めします。
 
 
私の経験から言えることは、
様子見している場合ではなく、
1日でも早い方がいい
です。
 
 
なぜなら、
脳が育ちにくくなって
しまうからです。
 
 
ネガティブな記憶は、
性質上、残りやすいから、
脳が柔らかいうちに
対応を開始した方がいいです。


もっと早く知りたかったなと
100％皆さん、
口を揃えておっしゃっています！


昨日もある生徒さんが
おっしゃってました。

 
 
病院の先生によっては、
反抗挑戦性障害という
診断は絶対にしません！
というポリシーの方も
いらっしゃいます。



診断がつかないから
安心なわけではなく、


現実困っているのであれば、
対策をとりましょう。



病院の先生によっては、
簡単にお薬を出さない方針
の方もいる一方で、
 
 
本人が来院していないにも
関わらず、お薬の処方を
してもらっている親子も
たくさんいらっしゃいます。


対応したら
飲まなくてもいいのにな
と思う子もいます。


お薬には、正直、
副作用もあるんですよね。

 
もし、あなたが、
我が子は
なんだか育てづらいと
感じていたら、


そのママの感は
ほぼ、間違いなく
あっています！
 
 
だから、迷わず、
診断名などにとらわれず、
一刻も早く対応を
開始してくださいね。
 
 

二次障害は、
本人がいちばん
苦しんでいます！

 
 
二次障害の一つである、
反抗挑戦性障害は
反抗挑発症とも呼ばれますが、
 
 
自分でも怒りが
抑えきれないことに
本人が悩んだり
困っていることも多いです。
 
 
実際に小４の男の子は
自分のことを
こう言っていました！
 
 
「俺、悪い子、厄介者」
 
 
お母さんが対応を
学び始めて
１ヶ月すると・・・


 
「俺、もう不良って
呼ばれたくないな」
 
 
「俺、最近
頑張ってるよね？」
 
 
 
と、何とか
自分を変えたいという
気持ちが伝わる言葉が
たまにポロポロでるように
なったと
ご報告をいただいてます！
 
 
 
一言で言えば、
二次障害症状は、
 
 
脳が暴れていて
自分では
ブレーキが効かない状態！
です。
 
 
それを和らげてあげるのは
お薬ではありません。
（一旦、おさまるだけです。）
 
 
しっかりと、
子どもの気持ちを
吐き出させてあげることが
何よりも大事なんです。


つまり、
コミュニケーション！
 
 
脳の仕組みを考えても、
そうすることでしか、
対応は不可能です。
 
 
裏をかえせば、
それさえすれば、
反抗挑戦性障害の症状が出
やすい、小学校3・4年の
子どもたちだけでなく
 
 
鬱っぽくなった中高生や、
成人年齢のお子さんも
随分と穏やかに
なっていきますよ。
 
 
二次障害というのは、
心を壊した結果、


攻撃性が高まった状態、
鬱々するなど無気力な状態、
不適応な状態です。
 
 
たとえ、攻撃性が治っても
恨みつらみはたくさん
溜め込んでいるため、
 
 
脳を一刻も落ち着かせ、
自信を育ててあげることを
しなければ、
またぶり返すのです。
 
 
だから脳を落ち着かせ
育ててあげることで
根本から解決することを
お勧めします^^




 
この話には続きがあります。
長くなったので、
 
 
気になる方は
10月23日20時40分までに
保存してくださった場合、
 
10月23日の20時50分に
お送りさせていただきます！
 
 
 
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発達科学コミュニケーション
トレーナー　宮田かなこ

反抗期の暴言・暴力・無気力に
悩むママへ
脳に届くコミュニケーションで
親子関係修復をサポートしています。

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原因は過干渉だった!?
手を付けられないほどひどい
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