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【それ、愛情不足じゃない】行き渋りが悪化する“ズレ”の正体

配信時刻：2026-02-24 23:00:00

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◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
親子のコミュニケーションで
子どもの脳と働く力を伸ばす！
おうちキャリア教育
 
Nicotto  Project
マスタートレーナー
成瀬まなみです。


 
進級・進学に向けて、
4月に向けて少しずつ
「心と脳の進級準備」ができる
小冊子を
 
【6日間限定】で
無料プレゼント中です^^


お届けして３日目ですが
さっそく今回のサポートレターを
活用して、
 
先生と面談のお約束をしたママも
いらっしゃるようです。



 
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今日は、まず最初に
これだけお伝えさせてください。

 
もしかしたら今まで
お子さんのことで
 
先生やカウンセラーさんなど
専門家の立場の方へ勇気をもって
相談したけれど


「お母さんの愛情がもう少し伝わるといいですね」

「関わる時間は十分にとれていますか？」
 
そんなふうに言われて、
 
胸がギュッとなったことが
あるかもしれません。


 
けれどそれは、
◯◯◯さんが悪いとか
愛情の問題なのではありません。
 
 
起きているのは、
もっと別のこと。

 
 
実はここに、
“行き渋りが長引く時に
起きやすいズレ”があります。


 
それはお子さんの状態を
正しく伝えようとするあまり
 
学校側に伝えている情報が
「困りごと中心」になると
 
本当は一緒に守りたい
“この子の頑張り方”や
“伸びどころ”が伝わっていない
場合があるんです。
 


たとえば、
ママが勇気を出して相談しても、
 
学校では
・ニコニコしている
・ちゃんと座っている
・大きなトラブルは起きていない
 
先生から見たら
「がんばれている子」に
見えることがあります。


またはその逆で
学校では精一杯頑張っているのに
・やる気がない
・ふざけている
・友達とトラブルを起こす
先生から見たら
「わざと問題を起こす子」に
見えてしまっていることも。


そんな風に問題ばかりに
フォーカスされたり、

逆に困りごとが伝わらないことで

家に帰ると
・どっと崩れる
・癇癪になる
・無気力で動けない
・翌朝「行きたくない」が増える
 
この“差”がある子ほど、
つまづきポイントが
隠れやすいんです。


 
すると先生は、
見えている範囲で
一生懸命考えて下さいます。

 
けれど、
材料が足りないまま考えると、
サポートの方向がズレてしまう
ことがあるんです。


そうなると、
学校でのストレスが減らないので

「学校へ行き渋る」
「帰宅してから荒れる」
 
こんなことが起こるので、
親子のエネルギーが
一気に削れます。


 
だから本当は、
“困りごとを伝える”だけでなく
先生と「共通の地図」を
描くためのものが必要です。



 
・この子ががんばれる場面
・がんばってもつらくなる場面
・つらくなる前に出ているサイン
・先生が選びやすい助かる関わり方


こういう
”ママだから気づける情報”が
学校でのお子さんの環境を守る
ことにつながります^^
 
 
この情報がないまま相談すると、
先生側も手がかりが少なくて、
 
「おうちではどうですか？」
「関わる時間、取れてますか？」
 
という問いになりやすいんです。
 
それがママには
「愛情が足りないって言われた」
みたいに刺さってしまう。
 
 
これ実は私自身が
一番最初にぶつかった壁でも
ありました。


娘のことで相談した時、
 先生の何気ないひとことを
 
“愛情不足”と言われたように
感じてしばらく
立ち直れなかったからです。


 
けれど今なら分かります。
問題は“愛情不足”ではなく、
“わが子の地図の共有不足”
だったんです。
 
 
もし、来年も同じように
 
本当は助けてほしいのに
「もう少し頑張れそうですか？」
で終わってしまったら？


反対に、

「学校ですごくがんばってるんですね」

「こういう時は、こうすると安心しやすいんですね」
 
そんな視点で見守ってもらえたら^^

 
お子さんの行き渋りは
悪化するか、軽くなるか。


その分かれ道が、
ここにあります。
 


小冊子の特典のサポートレターは
苦手を並べる相談レターでは
ありません^^


 
先生と一緒に、
わが子が力を発揮できる場面を増やすための“共通の地図”です。


 
「要望」を出すためじゃなく、
先生が動きやすくなる情報を
“渡す”。


この発想に変わるだけで、
学校との関係も、ママの心も
すごく守られます。
 


今回お届けしている小冊子は、
まさにこの「ズレ」を整理して
“共通の地図”を作るための材料集です^^
 
 
▼無料で受け取る▼
 
 
そして、材料が集まってくると
次に迷うのがここです。
 
 
「じゃあ、うちはどこから整える順番がいいの？」

「先生に渡す1枚、何をどう書けば伝わる？」


その“整理”を
一緒にできる場として
90分の体験会も用意しました。


 
 
体験会では、

・整える順番
（家→子→学校→ママ）

・先生と共有する“言葉の型”

・サポートレターの活用方法
（渡し方・伝わり方）

を使える形に整えて
持ち帰れます＾＾

 
 
小冊子を読んで、
「うちの子はどうしたら？」
と感じたらこちらも使ってくださいね^^




▼春の特別体験会はこちらから▼


 
最後に。
 
子どもが学校を嫌がるとき、
ママの愛情が足りないから
ではありません。


“ズレ”が整理されていないだけで
先生も、ママも、
手がかりを持てないことがある。


 
だからまずは、
先生と同じ地図を描ける状態を作っていきましょう^^


 
では！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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嬉しいです^ ^

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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