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「どうして学校に来ないといけないの？」に大人は何て答えられるだろう

配信時刻：2026-06-11 21:40:00

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◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
親子のコミュニケーションで
子どもの脳と働く力を伸ばす！
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬まなみです。


 
今日はPTAの本部役員の
会長として
娘の小学校に行ってきました。

 
そこで、教室に入れずに
教頭先生が付き添っていた
4年生くらいの男の子を
廊下で見かけました。

 
その子はとても
大事な質問をしていたんです。



「学校の勉強なんて
やっても意味ないじゃん。
 
どうして学校に
来ないといけないの？
 
家でもタブレットで
勉強できるし。
 
友達とは学校帰ってから
遊んでるから話せるし。」


 
私はその言葉を聞いて、
 
なんて正直で、
なんていい質問なんだろう
 
と思いました。


 
その子はきっと、 
ただ反抗したかった
わけではなくて、
 
学校に来る意味を
大人に教えてほしかったんじゃ
ないかな
 
と思ったんです。


 
だけど、
その質問に対して
教頭先生が返した言葉は、
 
「あのね。
義務教育だからだよ」
 
でした（涙）


 
もちろん、
間違ってはいません。
 
けれど、その言葉を受け取った 男の子の心には
 
何が残ったんだろう。
 
そう考えずにはいられませんでした。


 
もしそこで、
 
「すごくいい質問だね。
 
先生は学校のいいところを
たくさん知っているから、
 
そうやって聞いてくれて
うれしいよ」
 
と受け止めてもらえていたら。


 
「〇〇くんは将来、
どんなことをしてみたい？」
 
「学校にはね、
〇〇くんがまだ出会っていない 世界や人や経験があってね」
 
「それが、未来の〇〇くんに
つながることもあるんだよ」
 
そんなふうに、
未来につながる言葉で
返してもらえていたら。



もしかしたらその子は、
 
自分の目線だけで見ていた
学校とは少し違う側面に 
 
気づけたかもしれない。


 
そんなことを考えました。


 
そして同時に、
行き渋りの子が言う
 
「学校行きたくない」
 
「勉強なんて意味ない」
 
「なんで行かなきゃいけないの？」
 
という言葉も

 
ただの反抗や
わがままではなくて。

 

本当は
 
自分が動く理由を探している言葉
 
なのかもしれない
と思ったんです。


 
けれど、朝の忙しい時間に
わが子からそう言われると、
 
ママも余裕がありません。


 
「学校は行くものだよ」
 
「みんな行ってるよ」
 
「将来困るよ」
 
「先生も待ってるよ」

 
そんなふうに、 正論で返したくなることが あると思います。


 
もちろん、ママは
子どもを傷つけたくて
言っているわけではないんです。


 
学校に行ってほしい。
 
この子の将来が心配。
 
このまま不登校になったらどうしよう。
 
そんな不安があるからこそ、
 一生懸命伝えようとしているんですよね。



だけど、
子どもが本当に欲しいのは、
 
正しい答えよりも先に
 
「この子は今、 何に納得できずに止まっているのかな？」
 
「何が見えたら、 少し動き出せるのかな？」
 
と見てもらうことなんじゃないかなと

今日の男の子からも改めて
気づかせてもらいました^^



だから私は、
 
新しい教育の視点は
学校だけではなくて、
 
おうちの中にこそ必要だと
改めて感じました。


 
学校に行かせるために
子どもを説得するのではなくて
 
 
どんなことに興味が湧いたら
自分で考え、選び、動けるようになるのかな？^^
 
ここを見る視点です。



今回の小冊子では、
 
家では元気なのに
学校だけムリな子を
 
4つのタイプに分けて、
 
わが子の “学校ムリ”の奥にある 止まりやすい場所を見つける視点を お届けしています。

 
4タイプが少し見えてくると、
次に知りたくなるのは、
 
「じゃあ、うちの子の場合は どこから関わればいいの？」
 
ということだと思います。


 
いよいよ明日、
メルマガ読者さま限定で
 
特別無料セミナーのご案内を
開始しますね^^
 
まずはまだ小冊子を 受け取っていない方は、
 
今日のうちに読んで、
 
うちの子は、 どこで止まりやすいのかな？

 
と考えてみてください。

 
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学校に行けない日も、
未来は止まりません。
 
子どもの問いに、
正論だけで返すのではなく、
 
未来につながる見方で
受け止められる大人が増えたら、
 
子どもたちはきっと、
もう一度、自分で動き出す力を 取り戻していける。
 
私はそう信じています。


では！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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