毎日の親子のコミュニケーションが将来のお仕事につながるキャリア教育になる!1日1分メールレッスン - バックナンバー
「なんで行きたくないの?」に“わからない”しか返ってこない朝
配信時刻:2026-06-09 22:30:00
- ◯◯◯さまこんばんは!親子のコミュニケーションで子どもの脳と働く力を伸ばす!発達科学コミュニケーションマスタートレーナー成瀬まなみです。
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たくさんの方に
早速手に取っていただいていて
とてもうれしいです^^まだの方は、メルマガの最後にご案内がありますので最後まで読んでみてくださいね^^朝、お子さんに「学校行きたくない」と言われたとき、ママがまず知りたくなるのはやっぱり理由だと思うんです。何が嫌なの?先生?お友達?勉強?教室?何かあったの?理由がわかれば、学校にも伝えられる。休ませた方がいいのか、少し背中を押した方がいいのかも判断できる。だからこそ、「なんで行きたくないの?」と聞きたくなる。だけど返ってくるのは、「わからない」だけ。これ、ママからすると本当に困りますよね。言ってくれないとわからない。何に困っているのかわからない。学校に何を伝えたらいいかもわからない。そして、仕事に間に合う時間はどんどん迫ってくる。だからつい、「ちゃんと言って」「何が嫌なの?」
「言ってくれないと助けられないよ!」と聞いてしまう。だけど、聞けば聞くほど子どもは黙ってしまう。怒ってしまう。泣いてしまう。そしてママの方も、「私の聞き方が悪いのかな」「もっと早く気づいてあげればよかったのかな」「私が追い詰めているのかな」そんなふうに、自分を責めてしまうことがあるかもしれません。けれど、ここでひとつ知っておいてほしいことがあります。「わからない」は、理由がないという意味ではないかもしれません。本当は、教室の空気がしんどい。先生の声が強く感じる。昨日がんばりすぎて、朝にはもうエネルギーが残っていない。そんな感覚や不安が子どもの中にあるのに、それをまだ言葉にする力が育ち途中だから「わからない」になっていることがあるんです。つまり、学校に行けない理由を言えないのは、ママの聞き方が悪いからでも子どもが隠しているからでもわがままだからでもなくまだ気持ちを言葉にする力が育っている途中なのかもしれない。だから、登校しぶりや学校が合わない子の対応は気合いや根性で乗り越えるものではありません。そして、ママの愛情が足りなかったから起きているわけでもありません。ただ、どうして気持ちを伝えられないのか?どうしたら伝えられるようになるのか?その発達の順番を知らないまま一生懸命対応してきたから親子で苦しくなっていたのかもしれません。だから私は、「なんで行きたくないの?」と理由を聞き出す前に、まずは「この子は今、どこで止まっているのかな?」と見る視点をママに持ってほしいと思っています。今回リリースした小冊子では、家では元気なのに学校だけムリな子を4つのタイプに分けて、わが子の“止まっている場所”を見つける視点をお届けしています。小冊子を読んだママからは早速「理由がないのではなく、理由を言葉にする力が育っている途中かもしれないと知って、見方が変わりました」という声も届いています。そして、実際に「理由を聞いてもわからない」「気持ちを言葉にできない」そんなお子さんとの関わり方を学んだママが、どんなふうにお子さんの気持ちを引き出せるようになっていったのか。小4男の子のママRさんにも、その変化を動画でお話ししてもらっています。▼小4気持ちを話してくれなかった子が自分のやりたい、辛いが言えるようになった!
<YouTubeリンク>小冊子を読んで、「うちの子も気持ちを言葉にするところで止まっているのかも」と思った方は、ぜひこちらも見てみてくださいね^^そして次に知りたくなるのは、「じゃあ、うちの子の場合はどこから関わればいいの?」ということだと思います。ここは近日中に、無料セミナーのご案内をしますね^^小冊子では、わが子の“止まっている場所”を見つける。セミナーでは、わが子に合ったサポートの順番を知る。そんな流れで、一緒に進めていけたらと思っています。まずは小冊子の中で、わが子はどこで止まっているのか?という視点を受け取ってみてください^^
▼無料小冊子はこちらから受け取れます学校に行けない日も、未来は止まりません。理由を言えない朝も、ママのせいではありません。おうちで育てられる力を、一緒に見つけていきましょう。Copyright © 2021-Manami Naruse. All Rights Reserved.
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