毎日の親子のコミュニケーションが将来のお仕事につながるキャリア教育になる!1日1分メールレッスン - バックナンバー
家では元気なのに学校はムリ…甘えじゃない4つのサイン
配信時刻:2026-05-31 22:30:00
- ◯◯◯さま
こんばんは!
親子のコミュニケーションで
子どもの脳と働く力を伸ばす!発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬まなみです。============
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◯◯◯さんは、
お子さんを見ていて「家では元気なのに、
どうして学校はムリなの?」と思ったことはありますか?
学校には行けない。
だけど、家では笑っている。
ゲームはできる。
YouTubeも見る。
お菓子も食べる。
きょうだいとも遊ぶ。そんな姿を見ると、
「本当にしんどいの?」
「学校だけ嫌がっているの?」
「休ませた私が甘やかしたのかな?」と、不安になることが
あるかもしれません。実際私の娘の不登校期間も
そんな様子だったので
パパからは毎朝
ママに言えば
休ませてもらえると思って
甘えているだけなんだよ。
休ませたら
もっと学校に行けなくなるから
明日は行くって約束させろ。そんな事も言われていました。
(もちろん娘には言いません^^)
なぜなら家では元気なのに
学校はムリな子は、甘えているのではなく、
学校ですり減らしたパワーを
家でやっと今
回復している状態だからです。私は、
学校に行かなくてもいいですよ、
と言いたいのではありません。学校に行ける日が増えることは、
もちろん大切です。けれど、
家で元気なら学校にも行けるはず
と見てしまうと、
本当に大事なサインを
見落としてしまうことがあります。見るべきなのは、
なぜ学校では動けないのか。
なぜ家では少し元気になるのか。
どんな環境ならこの子の脳は回復するのか。ここなんです。
たとえば、
学校では先生や友達に合わせすぎて
家に帰ると爆発する子がいます。理由を聞いても
「わからない」としか言えない子がいます。音、人の多さ、予定変更、給食、
板書などで学校にいるだけで疲れ切ってしまう子がいます。
ゲームや好きなことなら動けるのに
学校のことになると体が止まる子がいます。これらは全部、
「やる気がない」
「甘えている」
「わがまま」で片づけてしまうには、
あまりにももったいないサインです。なぜなら、
そこにはこの子がどこで疲れやすいのか
どこなら回復できるのか
どんな力を育てると動き出せるのかというヒントが隠れているからです^^
行き渋りの子に必要なのは、
ただ学校に送り出すことではありません。子どもの脳が
どこで限界を迎えているのかを
見つけて、おうちで
動ける力を育てていくことです。私は、
学校に行けない日を
未来が止まる日にはしたくありません。家で元気に見える時間も、
ゲームをしている時間も、
休んでいる時間も、見方を変えれば、
この子の回復条件や
未来の力を見つける時間になります。だから明日、
家では元気なのに学校はムリ… 行き渋りキッズの“動ける力”を育てる
4タイプ別・脳の見方BOOKをリリースします^^
この小冊子では、
家では元気なのに学校はムリな子を
4つのタイプに分けて、「うちの子は、どこで止まっているのか?」
「どんな関わりが必要なのか?」
「おうちでどんな力を育てればいいのか?」を見つけられるようにまとめました。
明日のメルマガで、
ダウンロードのご案内をしますね^^今日のお話が、
◯◯◯さんにとって「家で元気な姿は、
責める材料じゃなくて、
回復のヒントなのかもしれない」と思えるきっかけになったら
うれしいです^^では^^
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