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進級前に守りたいのは、“登校”の先まで支える「自信」

配信時刻：2026-02-09 23:00:00

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◯◯◯さま
 
 
 
こんばんは！
 
親子のコミュニケーションで
子どもの脳と働く力を伸ばす！
おうちキャリア教育
 
Nicotto  Project
マスタートレーナー
成瀬まなみです。


 
進級が近づくほど、
「行けた日」を増やしたい
気持ちが強くなる一方で、
うまくいかなかった朝に、
 
親子で自信だけが削れていく。
 
 
 
私はこんなお話をママから
たくさんお聞きしてきました。

 
だから進級前に守りたいのは、
“登校”の先まで支える「自信」
なんです。


＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
“行けたかどうか”より
大事にしたいもの
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
 
 
以前、個別相談であるママが
こんな話をされていたことが
心に残っています。

 
「昨日はなんとか行けたんです」
 
そう言いながら、
ママのお顔は全然晴れて
いなかったんです。


 
理由をお聞きすると
行けた日はママが必死で
“説得しきった日”
だったからでした。


 
そのため登校できた日は
親子ともぐったりで、
夜には「明日が怖い」に
結局毎回戻ってしまう。
 
 
そして、ぽつり。
 
「これでは行かせても…
何も残ってない気がします」
 
この言葉を聞いたとき、
私の中でひとつ確信が
強くなりました。
 


それは、
 
学校を休んだ。
行けなかった。
遅刻した。
別室になった。
 
そういう“結果”よりも、
 
その日、その子の中に
自信が残ったかどうかで、
４月からの毎日がまったく変わる。

 
という現実です。



だから進級前に守りたいのは、
“登校”の先まで支える「自信」
なんです。
 


たとえば、同じ
「行けなかった日」でも、
 
・自分の気持ちを少し言えた

・どう過ごすかを自分で選べた

・できたことをママが言葉に
　してくれた
 
こういう日が増えた子は、


穏やかでいられる時間が多くなり
少しのことで感情が崩れにくく
変わっていきます。


 
感受性が戻って、
人を思いやる言葉が増えたり。
 
家の中で、
「やってみようかな」が出てきたり。
 
そして結果的に、
学校に戻れる日が増えていくことももちろんある。
 
私はこの流れを、
何度も見てきました。

 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
私が見ているのは
“未来の働く力”の土台
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 
私のチームでは
「学校が合わない子の働く力」を
おうちで育てることをテーマにしてきました。


働く力って、
特別なスキルのことでは
ありません^^


・自分の状態に気づける
・気持ちを立て直せる
・小さく選んで動ける

 
この土台がある子は、
環境が変わっても折れにくい。

 
だから私は、
行ける／行けないの手前で
 
“自信が残る毎日”を増やすことを
何より大事にしています。


 
そのために使うのが、
発達科学コミュニケーションと
おうちキャリア教育です。

 
脳の回復と切り替えを整えながら、
家庭の中で「考え・選び・動く」を
小さく積み上げていく。


 
これが、春を越える力になります。
 


2月、進級前のこの時期に。

「行けたかどうか」で
心が削れる春ではなく、

「自信を守って進級を迎える春」へ。
 
 
そのために、
家庭と学校でブレない支え方を
作るための小冊子を準備しています^^
 
 
読んだあとに
 
「うちの子の今の状態が整理できた」

「先生に伝える言葉が整った」

「春までに、わが家がやる順番が見えた」
 
そんな風に活用してもらえたら
うれしいです^^
 
 
明日は、
「じゃあ、どうやって整えるのか？」
全体像をお渡しします。


読んだあとに、
頭の中のぐるぐるが少し落ち着くように。
 
今日のメールも、
春が不安になったときに読み返せるように保存しておいてください。


 
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では！
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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毎日多数の申請が来ているため、


申請の際は
一言メッセージをいただけると
嬉しいです^ ^

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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