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話の聞けない年長さんが１年生になるまでに話しに割り込まずに一斉指示で動けるようになるには？

配信時刻：2021-12-17 20:00:00

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◯◯◯さま
 
 
 

今日は、将来このままで大丈夫？
と私が長女の特性に気づいた頃に
不安だった事と、その解消方法について
お話しします^^
 
 
 
こんばんは！
ママの声かけで
子どもが進んでお仕事したくなる
こども社長メソッドの専門家
 
 
 
発達科学コミュニケーション　
トレーナーの成瀬 まなみです！
 
 
 
小学生のお子さんは、
学期末でたくさんの荷物を
持ち帰っている時期ですよね^^
 
 
 
黄色いランドセルカバーの１年生が、
大量の荷物を抱えながら
下校している姿を見ると、
 
 
 
重そうだな、
手伝ってあげたいな、
こんなに重いランドセルを
背負いながら毎日小さな体で
頑張ってるんだな、と
 
 
 
改めて子ども達学校に行くだけでも
エライ！頑張ってる！って
改めて思ったんです。
 
 
 
今日は下校の旗振り当番をしながら
そんな子どもたちに、心の中で
重たいけど頑張れー！と
声援を送りました^^
 
 
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さて、学校や幼稚園の
先生からは特に指導された事は
なくても、うちの子このまま
大きくなったら苦労するだろうな、
という「漠然とした不安がある」
ママも多いのではないでしょうか？
 
 
 
実は、
私が子どもの特性で気になった事の
一つに、
話しが聞けない問題がありました。
 
 
 
かんしゃくに比べると、
そこまで酷くはなかったものの、
小学校に上がってこの状況は
マズイんじゃないか？と
不安を感じていたんです。
 


その頃の状況としては、
✅空気が読めない！
✅話を聞いていない！
✅話に割り込む！
✅自分の話だけしていなくなる！
 
 
 
といった感じだったんですね^^;
 
 
 
幼稚園の年長さんまでは
私も様子をみていたものの、
このまま小学校に上がったら、



特に、女の子の集団の中でこの子は
やっていけるのだろうか？
お友達から嫌われてしまうんじゃないか？
と心配でした。
 
 
 
だから何度も
「人の話は最後まで聞こうね！」
「今ママお話し中だよ！」
「お話し聞いてる？」
と声かけはしましたが、
全く効果はなかったんです。
 
 
 
発コミュを学んだ今ならわかりますが、
それは、ADHDの特性によるもので、
ママからどんなに注意されても、
子どもの意志だけで止めるのは
難しいからです。
 
 
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だからと言って、
そのまま放っておいて勝手に
治っていくものでもないので、
小学校に上がるまでには
少しでも改善したい！と
思い、発コミュで対応を
学びました。
 
 
 
なぜなら、先生からの一斉指示が
通らないと、幼稚園と比べて
小学校では格段に
本人の困りごとが増えていくと
感じていたからです。
 
 
 
そこで、私がやった事は、
・プライドが高い
・落ち込みやすい
・「やめて！」の対応が難しい
 
 
 
この３つのADHDの特性を踏まえて、
このように対応を変えてみたんです^^
 
 
 
私が話している時、
子どもが話に割って入ってきたら、
「今話し中だから後にして！」
とは言わずに、
 
 
 
「面白そうな話だね！
ゆ〜っくりお話し聞きたいから、
今のお話しが終わる３分後に
もう一回お話ししにきて
欲しいな！」
 
 
 
と笑顔で伝えると、
「わかった〜！」
と言って、割り込んで
話し続けるのを
やめてくれました。
 
 
 
その後、３分後に
「さっきはお約束守って
くれてありがとう！
よくお話し我慢できたね^^
かっこいい１年生みたいだったよ！」
 
 
 
と伝えて、
次もそうしよう！と思えるように
褒めて終わりにしました。
 
 
 
そんなやりとりを続けていたら、
割り込んで自分の話しを勝手に始めたり、
指示が聞けないと言うことが
無くなっていきました。
 
 
 
今では、うっかり話しの途中で
入ってしまうと、
「あっごめん後にするね！」
と自分で気づけるまでに^^
 
 
 
おしゃべり好きなのは変わりませんが、
今話しても良い時かどうか？
と言う見極めは出来るように
なっています。
 
 
 
もし、お子さんが自分の話しばかり
してしまって、人のお話しが聞けない
と言うお困りごとがあったら、
 
 
 
１．一旦受け止める
２．具体的にどれくらい待てば良いのか
　　伝える
３．待てたら褒める♡
４．しっかり話しを聞いてあげる
 
 
 
この４つを実践してみてくださいね^^
  
 
 
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 ＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊
 
それでは、また明日。
今日も１日おつかれさまでした♡
 
＊ー＊ー＊ー＊ー＊
 
 
最後までお読みいただき
ありがとうございます！


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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない


・感情の起伏が激しい


・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

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埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、


お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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発行責任者：
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
成瀬　まなみ
 
 
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