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授業が「つまらない」と言う子に起きていること
配信時刻:2026-02-20 20:00:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの発達を加速する発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。こんばんは。
今日は、
「授業がつまらない」と言っていた
小2のRくんの話をします。この子のママYさんは、
学校に行き渋りと
Rくんの感情の大きさに困って
私のところにいらっしゃいました。準備をすることが苦手で
予定を伝えておいても
直前になって
「行きたくない」
「やっぱり行かない」嫌がり出す。
学校に行けば、
放課後は校庭で遊ぶし、
学童にも自分から行く。友達が嫌いなわけではないのに、
学校にいきたがらない。特に困っていたのは
“授業中”でした。課題がすぐ終わる。
やることがなくなる。
暇を持て余して、つい遊び出す。
怒られる。それが、積み重なっていきました。
ここで、ちょっと
知っておいて欲しいことがあります。多くの大人は、
「つまらないなんて当たり前」「もう分かってるなら、
テスト満点取れるよね?」そう思うんですけど、
違うんです。頭の回転が速い
=理解力が高い
=テストの点数が高い
ではありません。理解は早い。
けど、テストは
“解き方の練習”が必要です。トレーニングを積んでいなければ
ミスは出る。逆に言えば、
理解していなくても
パターン練習で点は取れる。だから先生から見ると、
✔ テストも満点じゃない
✔ 授業中も遊んでいる「ちゃんとやっていない子」
に見えてしまうことがあります。
けど、本人の中では、
「もう分かっているのに
なぜまたやるの?」これは怠けでも、
わかっていないのでもありません。理解が早い子ほど
✔ 繰り返しが“意味のない作業”に見える
✔ 余り時間が苦痛になる
✔ わかっているのに怒られる体験が増えるこの「わかっているのに怒られる」が続くと、
行き渋りや
自己否定が始まります。「どうせ○○なんて」
「生まれてこない方がよかったでしょ」この子もそう口にするようになって、
いたんです。その言葉にママは、
深く傷つきました。生まれてこない方がいいなんて
思っていないのに。
そう感じさせてしまった、と
自分を責めていました。けど、それは
ママが
“頭の回転が速い子の脳に届く声かけ”を
知らなかっただけ。脳に届けば、
心に届きます。
声かけのポイントを整理し、
少しずつ実践していく中で、Rくんのイライラは減り、
自己否定の言葉も減っていきました。そして、ある日。
ママが言いました。「繰り返しが苦手なのに、
一生懸命取り組んでるんだね」
するとRくんは、「ママ怒るかもしれないけど、
言いたいことがある」と言うようになりました。
そして学校でも。
・何が嫌なのか
・何に困っているのか
・どう変えてほしいのか学年主任や通級の先生に
自分で伝えるようになったんです。すると、Rくんは、
担任の先生が変わると同時に
学校に戻っていきました。「つまらない」は
生意気のサインではありません。✔ 余り時間の苦痛
✔ 意味の見えない繰り返しの苦痛もし、今お子さんが
「授業つまらない」と言っているなら。叱ったり、諭したりする前に、
こう言ってみてください。「そんな中、頑張っているんだよね^^」
次回は、
なぜ、
褒められることもあるのに
自己否定が始まるのか。“脳の発達”の視点から
わかりやすくお伝えします。もし
「うちもかも」と感じたらこのメールに
「うちも」とだけ返信してください^^そして、もしよければ
✔ どの授業がつまらないと言っていますか?
(算数?国語?音楽?体育?全部?)短くて大丈夫です^^
こっそり教えてください。
ちなみに、
うちの子は音楽が嫌いでした。
科目そのものというよりも…。そのお話は、また今度w
『I love a challenge!』
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