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小さい頃の”遊び”の中に才能を伸ばすヒントがある！

配信時刻：2025-07-21 20:00:00

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◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
子どもの発達を加速する


発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

こんばんは^^

昨日のメルマガでは、
「遊び」が学びになる
未来型の探究の場、
“ちきゅう実験室”についてご紹介しました。


そこに込めたのは、
“世界にイノベーションを
起こしていける子”を育てたい
という想い。



けど、その才能の“原石”は――
すでにお子さんの中にあって、
遊んでいる姿の中に、
ちゃんと表れているかもしれません。



小さい頃――

プラレールをぶつけて壊すように遊んだり、

水にいろんなものを流して実験みたいなことをしたり、

砂遊びで全身ドロドロになったり。



「なんでそんな遊び方するの？」
「どうして普通に遊べないの？」



そんな風に、
大人の目線で“困った特性”
として見てしまいがちです。



けど、実はそれこそが――
“まさに才能の現れ”かもしれないんです。



私の息子も、
小さい頃はとにかく
「普通の遊び方」をしない子でした。



プラレールは走らせるより、
ぶつけるのに夢中。



お風呂では、
水にいろんなものを浮かべて、
沈むかどうかを毎日試す。



外に出れば、
全身どろんこになるまで砂と格闘。




そのたびに私は、
「もう、なんでこうなるの…？」って、
ため息ばかりついていた気がします。




けど、あるとき気づいたんです。




彼はただ遊んでいたんじゃなくて――
「どうなるか知りたい」
「これを試してみたい」という気持ちが、
体を通してあふれていただけだった。




そう思って見てみると、
あの“困った遊び方”には全部、
問いと仮説と実験があったんです。




壊すのは、力の加減を知りたいから。
流すのは、形や重さで流れ方が変わるから。



どろんこになるのは、
感触の違いを体で感じていたり、
建築したいから。




それはもう、
立派な「探究」だったんです。

 

 

夏休みは、子どもが
自由に過ごせる時間が増える分、



「なんでこんなことばっかりやってるの？」って
不安に感じることもあるかもしれません。



けど、そんなときこそ
見逃さないでほしいんです。



今、夢中になっていることの中に、
“学びの天才”になる
ヒントが隠れているから^^




今日のおすすめは、とてもシンプルです。


 お子さんが“今、
夢中になっていること”を
3つ挙げてみてください。



そして、自分にこんな風に
問いかけてみてください



「これ、どこが楽しいんだろう？」
「この子は、何を確かめてるのかな？」
「もしかして“どうなるか”を試してる？」



ただの遊びに見えることの中に、
小さな“問い”と“実験”が
隠れているかもしれません。




観察するときのコツは、
「やらせよう」とせずに、
“この子の好奇心が
どこに向いているのか”を
見つけるつもりで。




そうすると、
一見むちゃくちゃに
見える行動の中に、



仮説と検証があることに
気づけるかもしれません。



 その“気づき”こそが、
未来の探究心を育てる、
最初の一歩になります^^



明日の夜のメルマガは、
アメリカで行われている
才能の見つけ方について



お話ししていきますね。




また明日、お楽しみに^^




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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

そう思ったあの日から、
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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子

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