賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ!メールマガジン - バックナンバー
未来に向けて 自分の居場所を自分で作れるようにしよう!
配信時刻:2024-11-20 20:00:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの発達を加速する発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。
こんばんは^^
朝は、子育て情報、
夜は、その時期にあった
お話をしています。
昨日のメールでは、
不登校になっていた息子が
学校に行くようになり、
困ったことを先生に
相談できるようになって、
より学校生活を充実させたい!
と思うようになったと言う
話をしました。
読んでない方は、こちらから読めます。
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/742181/
今日は、
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未来に向けて
自分の居場所を自分で作れるようにしよう!
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不登校になっていた息子が
学校に行くようになると
私は、学校生活を
より充実したものにしたい!
そして、いつまでも
私が学校の先生と息子の
仲介をするのは嫌だ!
息子自身が自分の居場所を
作れるようになってほしい!と
学校の先生に困ったことを
相談できるようになることを
目標に作戦を実行していきました。
どんなことをしていったのか?
ポイントは、2つです。
1つ目は、
私が先生に相談する姿を見せる。
2つ目は、
相談できるシチュエーションを
作り、成功体験を作る。
まずは、
私自身が息子の苦手なことを
先生に相談しました。
この時に、これが苦手だから、
どうしたらいいですか?
と質問するのではなく、
息子は、こう言うことが苦手なので、
こんな風にできませんか?
必ず、
私の意見を入れました。
なぜ、そんなことをするのか?
それは、具体的に相談することで
こちらのやりたいことが
より明確に伝わるからです。
自分のことを伝えることが
苦手でこだわりが強い息子ですが
自分の意見を伝えることで、
どうしたいのかが先生に
伝わりやすくなると
考えたのです。
なので、私自身がその方法で
相談することで見本となりました。
そして、ギフテッド、
特に2Eの特性を持つ
こだわりの強い子にとって、
先生にこうしなさい!
と言われるよりも
自分で考え、
こうしたらうまく行くと
納得した方法でやることで
苦手なことも取り組みやすくなります。
この方法で先生に相談する姿を
見せて、先生と協力する姿を
息子に見せると
息子の中で先生に対する
警戒心が少しずつ溶けていきました。
今までは、先生は、
自分の意見を押し付けてくる。
そう思い、先生の言うことに
素直に従えなかった息子が
少しずつ先生の言うことを
素直に聞くことが増えていきました。
そこで、次は、目標を
自分で相談できるようになること
に変えました。
自分で相談できるようになるために
どんなことをしたのか?
は、長くなってきたので、
続きは、また明日お話ししますね。
では、また明日。
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