隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

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＜本日最終＞こんな様子が見られたら今すぐ対応が必要です！ 配信時刻：2022-08-12 20:30:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

ママの声かけ×オリジナル教材で
脳のチカラを伸ばしながら
言うことを聞かない！勉強が嫌い！を
日本一楽しく解決する！
ひらめきクリエイトLab主宰

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
森あやです^ ^

こんばんは！

先日から募集している個別相談ですが

本日で最終にします！

迷っている方は

お早めにお申し込みくださいね^ ^

　　　＼本日最終！／

基礎コースか上級コースかを

お選びくださいね^ ^

▼詳細はこちら（８月のみ）

https://www.agentmail.jp/form/ht/39633/2/

夏休みも半ばですが

長期休みは

空気が読めない凸凹キッズに

振り回されてイライラする…

こんなママも多いですよね。

・ママが誰かと話をしていると

　割り込んでくる

・家事をしているのに

　あれやって！これやって！と

　構わず要求してくる

・ママにかまってほしくて

　わざとふざけたり

　危険なことをする

お子さんにこんな様子が

見られるならば

今すぐ対応が必要です！

なぜならばこれらの行動は

２学期の学校トラブルにつながる

危険信号だから！

凸凹キッズの「空気が読めない」

には２つタイプがあり

１）そもそもルールがわかっていない

　　タイプ

２）わかっているけどやめられない

　　タイプ

があります。

１のタイプは

コミュニケーションが苦手で

アプトプットすることが苦手な

ASDタイプ。

このタイプは「正しい方法」を

教えることで行動が改善していきます。

２のタイプは　

頭の回転は早いし

人懐っこいところがあるのに

友達とトラブルが多いADHDタイプ。

このタイプは

衝動性、多動性など

自分でコントロールする力が弱い

という特性が絡んでいるので

どれだけ正解を教えても

なかなか困りごとがなくならず、

本人も頭ではわかっているので

言われれば言われるほど

自信をなくして

特性が強くなったり

暴言暴力が悪化するタイプです。

ですがADHDの特性は

本来であれば

正しい対応をすれば

小学生の低学年のうちに

落ち着いてくるものです。

小２の男の子を持つ

私の門下生は１年前、

本人に悪気はなくても

衝動的な行動で友達に怪我を

させてしまうことがあったり、

どれだけ言い聞かせても

全然行動が改善されず、

学校ではみんなと一緒に

集団行動が取れなくなっている、

と悩んでいました。

ですが私と出会って発コミュを学び、

自己肯定感を高めながら

行動力を上げていったことで

わずか３ヶ月で友達トラブルがなくなり、

その後、さらに詳しく脳科学を学び、

衝動性にはどんな脳の働きが

関係しているのか？

どうすれば脳を発達させられるのか？

を理解したことで

普段の生活や遊びの中に

脳を伸ばすトレーニングを

上手に取り入れることをしていったら、

薬を飲ませたり

療育に通っているわけでもないのに

２年生になった今では

衝動的な行動はほぼゼロになり、

一人で安心してお使いを

任せられるようになったり、

どんな環境でも

落ち着いて行動できるように

なったと報告してくれました^ ^

こんな風に正しく対応すれば

驚くほど落ち着いて

学校生活を送れるようになるんですよ。

お子さんの

「空気が読めない」は

どちらのタイプなのか？を見極めて、

困りごとを早くなくしてあげたい！

という方は個別相談に来てくださいね^ ^

今回募集するのは

子どもの自己肯定感を育てながら

行動力をアップさせていく

コミュニケーション方法を

３ヶ月かけて学ぶ基礎ルートと

プラスαで

我が子に合ったトレーニングを開発し

専門性を高めた上で

ゆくゆくは教える先生になる

上級ルート

の２つです。

申し込みの時にどちらかお選びくださいね！

　　＼本日最終！／

▼詳細はこちら（８月のみ）

https://www.agentmail.jp/form/ht/39633/2/

では！

今日も一日お疲れ様でした☆

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我が子の問題行動に
振り回されるママをゼロにする！

そして
ママも子どもも自分の才能を
どんどん開花させて
自由な人生を送ることができる！

こんな親子を増やしたい！
と言う思いから

ママの声かけ×オリジナル教材で
脳のチカラを伸ばしながら
言うことを聞かない！
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ひらめきクリエイトLab

を主宰しています^ ^

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