発達科学コミュニケーション - バックナンバー
学びのスタイルが変わると成果がぐーんと変わる理由
配信時刻:2025-11-06 23:00:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんばんは!
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何か学ぼうとするとき、
「教えてもらう」
「聞くだけ」の
スタイルの方がラクだ…。
発表とかするのは
できればやりたくない…!!
そんなふうに
思うことありませんか?
なのですが
発達科学コミュニケーションの
Nicotto講座では
研究もするし、発表もするし、
ディスカッションもします^^。
なぜ、そんな大変(と思える)
方法を採るのか…?
それが今日のテーマです。
実は、知識は、
インプットするだけでは
うまく活用できないんです。
なぜなら、脳は、学んでも
72時間経つとその記憶が
半分以下に減ってしまうから。
では、そのロスを減らすには
脳科学的に何をすると
良いかというと…
72時間以内の
実践&記録
なんです!
なぜそれが大切か?
その1つ目の理由は…
学んだことを実際に使うから
脳は「重要な情報」と判断し
記憶に定着する、ということ!
これは「アウトプット効果」
とも呼ばれ、
知識を得るだけでなく
それを使うことで
忘れにくくなるのです。
2つ目の理由は…記録することで
学んだ内容が整理され
より深く理解できます。
文章にすることで
「言語中枢」が働き
記憶の定着率が高まるのです。
書くことで学びの質が向上し
応用力も身につきやすくなります。
発達科学コミュニケーションの
Nicotto講座のママたちは
ライターやリサーチャーとして
情報を集め、整理し、
発信するお仕事を
してくださる仲間がいます。
この調べたり、整理したり、
発信する、という
アクションそのものが
脳にとって
理想的な学び方
そのもの、とも言えるのです。だから、
子育てのスキルも
ぐんぐん高まっていきます。
今日は、Webサイト
パステルジャンプの
編集長として活躍される
アンバサダーの
すずき真菜さんが
ライティングのおシゴトに
携わることで
子育てがどんなふうに
変わっていったのか
お話を伺ったので
ご紹介をさせていただきます。
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ライティングは
日々の子育てで取り組んだことを
記録していく作業と思っています。
わが子にどんな声かけがよくて
何が合っていないのか
記録を継続していくことで
自分の脳の中を整理する
役割もあると思います^^
だから、次はどうしようか?と
実験をする感覚で色々試して
子育てが上手になっていきました。
記事を書き続けることで
自分の子育てダイアリーが
増えていく感覚です!
それが自分の自信にも
つながっていると思います。
読者の方から感想をいただけたり
SNSで「記事読んでます」と
声をかけてもらえたり
することもあり、
単純に嬉しくなっちゃいます。
また、他のパステルジャンプの
メンバーが書いた記事を
いち早く読めるので
「そのやり方いいな!」と思う
仲間の取り組みを
いち早く真似することが
できるのも嬉しいです。
パステルジャンプの仲間は
みなさん個性的で面白くて
楽しいお母さん達です。
しかも、ただの”仲良し”ではなく
発達科学の知識を生かして
我が子を伸ばす!と
決断しているママなので
お互いの子育てを
応援しあったり、
時には、厳しめの(笑)
アドバイスをしたり、と
お互いを「高めあう」ような
存在だと思っています。
ーーーーーーー
こんなふうにお話くださいました。大人が学び続けることで
子どもの未来も変わります。
ママ自身が「学ぶことを楽しむ人」
になれば
子どもも自然と
「学ぶことは面白い!」と
感じるようになります。
ママが学びを実践し続けることは、
子どもの未来にも影響を与える
最高の教育になりまえます。
今日もお読みいただき
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