発達科学コミュニケーション - バックナンバー
守ってほしいことは「しっかり」伝えるほど伝わらない?!【ジャンプ通信】
配信時刻:2024-07-08 10:30:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんにちは。
ジャンプ通信のお時間です!
今日のテーマは
凸凹キッズの
ルールを守るチカラ
についてです^^
「俺がルール!」
「世の中のルールなんてお構いなし!!」
こんなタイプの子たちに
ルールの大切さを説いてきかせても
なかなか手応えを
感じられない体験を
しているママも多いのでは
ないでしょうか?
今日は「お説教する」だけでは
子どもが変わりにくい理由と
毎日の対応の中で
「守るチカラ」を育てていく
関わり方のヒントを
ご紹介しますね!
我が家の息子は、小学生のころ
「ルールを破らせたら
日本一なんじゃないか」
と思うくらい
守らない男子でした。
時間を守って動く
言われた持ち物を
忘れずに持っていくこと
先生の指示に従って
集団行動をすること
係のしごとを
ちゃーんとやること
お掃除の担当は
決まった通りにやること
約束を守る
どれも苦手だったのです。
ですから、学校の先生からは
よく電話がかかってきました。
そして、昔の私がやったのは
「先生に申し訳ない…」
「お友達に迷惑かけてしまった…」
と肩身の狭い思いをしながら
息子に「しっかりしつけを
しなくちゃいけない!」と
必死でお説教をすることでした。
①まずは叱る
②ルールを守ることの大切さを
延々と説いて聞かせる
③息子が途中で飽き始めて
「ちゃんと聞きなさい!」
とヒートアップする
時には深夜に及ぶまで
お説教タイムを続けて
いたこともありました。
ですが、これで
ルールを守れる男子に
なることはありませんでした。
ソーシャルスキルの
トレーニングをしようと思い
本を買って家で息子と
一緒にやったこともありました。
ただ、息子もルールを破っては
いけないということは
頭ではわかっているので
落ち着いている時に聞けば
ちゃんと「正解」を答える。
一見、理解しているように
見えるのです。
「じゃあ次はちゃんと
できるよね!」と思うと…
そうはいかないんですね〜!!
そこには
・衝動性のつよさ
・こだわりのつよさ
・集中力の課題
・空気を読むのが苦手
などの発達の特性が
影響しています。
その場面になると
特性が優位にはたらいてしまい
行動のコントロールが
うまくいかないのです。
ではどうすればいいか?
司令塔の役割をする脳が
スムーズに活動しやすい脳内環境を
上手につくってあげたいんです。
それは、親子のコミュニケーションで
整えてあげることができます。
それができると
子どもたちは次第に
考えること、我慢すること、
調整すること、などが
できるようになっていきます。
司令塔の脳を上手に働かせるために
脳内環境を整える
2つの視点を持ってください!
その1
怒らなくて大丈夫!
ー怒ることで、子どもの脳は
感情的に反応してしまいます。
この感情的な反応が
じつはくせもので
司令塔の脳の活動を
じゃまするんです。
だから、怒っても怒っても
ちゃんとした指令がでないから
行動がかわりにくい。
その2
対話を通じて、子どもに
思考と行動のチャンスを
つくってあげる!
ーもし注意されるような
ルール違反があった時は
冷静をキープしながら
①何をしたのかを
子どもの口で語らせる
②どうしたらよかったと思うか
作戦会議をする
③その作戦を実行してみる
正しいことを
100回言っても伝わらない子には
1回の行動のほうが
脳の「学習力」がアップします。
NGな行動をしてしまうことも
あるかもしれない凸凹キッズ、
失敗を繰り返しがちな
凸凹キッズですが、
その失敗から上手に
学ばせてあげながら
お子さんの守る力を
育てていってあげませんか?お子さんもママも
疲れが出るシーズンですので
この休日、
ぜひフレッシュして
お過ごしくださいね。今日はここまでです^^
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