発達科学コミュニケーション - バックナンバー

フリースクールを立ち上げた元教師が学校で感じた「壁」とは？

配信時刻：2023-11-27 22:30:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんばんは！

今日からは…

パステルジャンプSchoolの
活動の１つ！

11月に開催した

「大人の社会科見学」
インタビューから

子育ての常識が
アップデートされる
のとっておきの情報を

メルマガ読者さまへ
先行公開いたします！


今回お会いしたのは
中学校の教師をやめて
フリースクールTaoHausを
立ち上げされた信田雄一郎さんです。


▲中央がTaoHausの信田雄一郎さんです。
右がパステルジャンプリサーチャーのおおたさん
左がわたくし、清水畑です。



日本の学校教育の現場を
知っている信田さんに
今の教育や子育てについて
たくさんのお話を伺ってきました！


１回目のメルマガでお届けするのは


信田さんが学校＆教師生活で
で感じた「壁」とは　
がテーマです。


ー清水畑

中学校教師のお仕事を
手放してまで
フリースクールを始めようと
思ったのはどうしてですか？


ー信田さん

学校では生徒が
１クラス30人〜40人います。

その全員を同じ方法で
同じ方向に導くことの
難しさがありました。


先生は自分で
自由にカリキュラムを組めません。

いつまでに、どの単元を終わらせて、
ということが決められているから

わかってない子がいても
進めなければならない、

だからわからない子は
全く理解できないまま。


一方でわかっている子に
とってはもっと
「どんどん進んでほしい！」
「物足りない！」と

学校で勉強する意味を
感じなくなる子も出てきます。

ー清水畑

中学生では野球部の顧問を
されていた信田さん。

部活でも
本当にそのやり方で
いいのか？と迷うことが
あったそうですね。


ー信田さん

例えば、部活が７時半から
スタートするとなると

子どもたちは
６時半には起きる。

朝起きるのがきつい子もいる。

野球が好きなのに
朝起きられない子がいる。


その子にも
「早く起きて野球をやるんだよ」
と言わないといけない。

集団行動で、規律正しく、
みんなでやらなくちゃいけない
と教えなければいけない。


生徒によっては
「僕は、ゆるく、楽しく、
　野球をやりたい」などの
思いがあっても
その希望が叶わない。


１つの部活に
何十人と生徒がいる中で

「みんな一緒」の対応を
しなければいけないのが

集団での”弊害”だとも感じました。

 

集団で、みんなで一緒に、
というやり方だけが
ベストではないことに、
お気づきの方も
いらっしゃるかもしれません。


学校に行ってても
発達しにくい子と
発達しやすい子がいます。


以前のメルマガで
隠れ不登校のお話をしましたが

学校に行っていれば安心
ではなくて

発達できている？
が大切なんです。


だから、学校で、隠れ不登校で
力を発揮できていない子には


本当は
別のペースだっていい、
別のやり方だっていい、
別の場所だっていい、


その子の力が
伸びやすい方法
伸びやすい関わり方が
必要なのです。


力が伸びて発達したら
もう一度「どこで過ごす？」
を考えてあげてもいいんですね。



今日は、
元教師という経歴をお持ちで
フリースクールを立ち上げた
信田さんへのインタビューから

現場の先生がリアルに感じた
課題についてお届けいたしました！


信田さんには
たくさんのお話を伺いましたので

教育の常識がアップデートされる
興味深いお話を

次回もお届けしますよ！

 

 

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今日のメルマガはいかがでしたか？

ほんのひとことご感想をこのメールに

返信で頂けましたら嬉しいです！

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日本初！
落ちこぼれの
レッテルを貼られた子に
やりたい!!を叶える自由を！

子育ての新常識を先導する
コミュニティを創りました。

これで、学歴だけを気にせず
”好き”を伸ばす子育てが
楽しくなります。

１つの正解にしばられない教育で
ママと子どもの人生を
豊かにするために
発達科学コミュニケーションで
起業しました。

学校が苦手な子の子育てに
悩むママ120万人に広げます。

興味のある方は、ぜひ、
仲間に入ってくださいね！

＼発達凸凹があっても
　不登校を経験しても
　子どもの未来は明るい／

凸凹があるかないか
学校に行くか行かないか

それだけで子どもたちが
評価されたり
傷ついたりしなくていい！

子どもが学校に行けないだけで
ママが自分や子どもを
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我が子に、自分に、合ったやり方で
胸をはって堂々と人生を歩んでいる
親子で溢れかえる時代を創る！

そんな時代の先導者に
私たち親子がなりたいと想います


パステルキッズが
不登校キッズが
当たり前に活躍する時代を創る

そんな想いをこめて
パステル総研の姉妹サイト
「パステルジャンプ」を
立ち上げ運営しています。

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

子どもの将来が心配…
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育て方が悪いの？

いいえ、そうではありません！


子育て中のお母さんに必要な
子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは

子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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