発達科学コミュニケーション - バックナンバー
「言っても聞かない」子の理解力と行動力がのびる科学的な叱り方【ジャンプ通信】
配信時刻:2023-09-14 10:30:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんにちは!
ジャンプ通信のお時間です。
今日は、
「子どもに言っても言っても
通じない」
そんな毎日に悩んでいるママへ
子どもに届いて、行動が変わる、
科学的な「叱り方」
をテーマにお届けします。
小学校高学年になると
お子さんを叱っても
無視されることが多くなったり
「うるせえ!」「黙れ!」と
反抗的な態度をされていませんか?
もしそんなお子さんの様子が
増えてきているなら…
その叱り方は間違っている
かもしれません。
子どもの脳に言葉をしっかり伝え
子どもが”学ぶ”叱り方とは?
2つのポイントをマスターして
子どもの理解力も行動力も
UPさせるヒントをご紹介します!
↓ ↓ ↓
発達凸凹キッズに
しっかり届く!行動力がUPする!
そんな『科学的な叱り方』とは?
〜お母さんができるポイント2選〜<叱られてばかりいる脳はこんな状態>
①大人の求めるものとのズレ
(できない、やらない)
↓
②叱られる・注意されてばかり
=感情の脳がいつも
荒ぶっている状態
↓
③感情の脳が興奮状態の時は
理論の脳がうまく働かない
=伝えたいメッセージが
いつまでたっても伝わらない
↓
④行動が変わらない
これがただ叱っても
効かない理由なのです!
これを知るまでは
私もうっかり間違えた叱り方を
していました。
だから息子は
「荒れる」一方でした。
思春期に差し掛かり
どんどんエスカレートしていき
毎日が取っ組み合いの喧嘩…
そんな状態にまでなりました。
ところが、発コミュを知って
私の関わり方を、根拠のある
コミュニケーションに変えたところ
息子は暴れたり暴言を吐くことを
しなくなりました。
そして、それまで「問題行動」だと
思っていた、日々の困りごとも
私の声かけで
少しずつできるようになり
トラブルを起こさなくなり
穏やかに過ごすことができるように
変わっていきました。
そんな変化を生み出した
2つの対応のポイントを
こちらの記事で紹介しています。発達凸凹キッズに
しっかり届く!行動力がUPする!
そんな『科学的な叱り方』とは?
〜お母さんができるポイント2選〜
参考にしてみてくださいね!保存して
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