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「学校の苦手」と「おウチの苦手」の関係がお悩み解消のヒント【ジャンプ通信】

配信時刻：2023-05-10 10:40:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんにちは！
【ジャンプ通信】の
お時間です。


今日のテーマは

学校が苦手な子を
おウチでサポートする意味

です。



「学校が苦手な子」の
毎日のサポート。

登校しぶりって
学校で起きることなのに

おウチがキーになるのはなぜ？

会話で発達させるって
どういうことなのでしょう？

今日はそんな
◯◯◯さんの
疑問にお答えしますよ！

 

小学校５年男子のママ
Kさんからのご相談です。


＊＊＊

学校であったことを聞いても
上手に話してくれません。

親子の会話で
どうやって子どもを
伸ばせばいいでしょうか？

＊＊＊

Kくんは
授業や学校生活での出来事を
頭の中で整理して伝えるのが
苦手なお子さん。

授業も聞いているのか
聞いていないのか
ママも心配されていました。

学校はつらいけれど
しぶしぶ行っている。
（さみだれ登校の状態です。）


こんな「楽しくない」出来事を
いくら語らせようとしても
実はなかなかうまく行かないんです！


お子さんは語るどころか
「わかんない…」
「別に…」
となってしまって

会話で発達させるってどうやるの?!
とママも迷ってしまうはずです。


せっかくの
親子のコミュニケーションも
これではもったいない！


だから発コミュでやるのは
「ママが聞きたいこと」ではなく
「子どもが語りたいこと」を
喋らせること。


ゲームでもいい
テレビでもいいんです。


好きなことなら、上手じゃなくても
ストレスなく楽しく語りやすい!!


「たかがゲームされどゲーム」です。
ちゃーんと、見たり、聞いたり、
覚えたり、体験しながら

脳に情報をしっかり
インプットしているのです。


それを、語らせてあげることで
インプット→整理→アウトプットの
ネットワークが育ちはじめます。


これができるようになれば
次第に、お子さんは
興味のあることだけでなく

学校のこと、その日の出来事、など
上手に話せるようになっていきます。

学習のつまずきのあるお子さんは
勉強面だけでなく、生活面でも
インプット→理解→アウトプットの
苦手が、実はあるはずなんです。


そういった脳のメカニズムを
知らないと

「勉強ができないなら
　もっとたくさんやったらいいよ！」

「努力すればできるよ！」

となってしまいがち。


ですが、辛いことをずっとやっても
残念ながら発達はしにくいんですね…。
学校もますます辛くなるばかり…。




だから「おウチ」がカギになります。


学校で起きているつまずきは
実は、日常のあちこちで
起こっている困りごとなんです。


それを、お子さんに合った形で
上手にサポートしてあげられるのは
やっぱりママなんです。


しかも、親子のコミュニケーションを
重ねることでそれが叶っちゃう！


学校で感じているつまずきを
家から解消してあげるって
ちょっと新しいかもしれません。


ですが、今日のメルマガで
「だから、おウチなのか！」
と気づいてもらえたら幸いです。


子どもに合った形で
おウチで発達させてあげることが

登校しぶりを
長引かせないコツです！

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今日のメルマガはいかがでしたか？

ほんのひとことご感想をこのメールに

返信で頂けましたら嬉しいです！

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日本初！
落ちこぼれの
レッテルを貼られた子に
やりたい!!を叶える自由を！

子育ての新常識を先導する
コミュニティを創りました。

これで、学歴だけを気にせず
”好き”を伸ばす子育てが
楽しくなります。

１つの正解にしばられない教育で
ママと子どもの人生を
豊かにするために
発達科学コミュニケーションで
起業しました。

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悩むママ120万人に広げます。

興味のある方は、ぜひ、
仲間に入ってくださいね！

＼発達凸凹があっても
　不登校を経験しても
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凸凹があるかないか
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そんな時代の先導者に
私たち親子がなりたいと想います


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子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは

子どもの特性を理解し
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このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

-----

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全文の転送を前提として

共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは

お断りしております。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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