発達科学コミュニケーション - バックナンバー

もしかしてきょうだい別々の対応をしていますか？

配信時刻：2022-02-24 11:00:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

きょうだいのどちらかが

不登校だったり
発達凸凹さんの場合…

きょうだいそれぞれに
どう対応したらいいの？

について今日はお届けします！

 

 

きょうだい不登校について
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きょうだいの不登校「お兄ちゃんだけずるい！」と言われた時どうする？
きょうだい不登校の本当の背景をみきわめられるママになる




我が家の子どもは

息子が発達グレー君で
中学で不登校を経験しました。
（現在高２）

長女は定型発達さんで
いわゆる「優等生タイプ」です。
（現在中２）


こんなタイプの違うきょうだいに
過去の私は、こんな対応を

していました。


息子に対しては…

・テストで20点をとっても
　「がんばったね！」と褒める

・家でゲームばかりしていても
　「勉強しなさい！」と言わない

いわゆる発コミュ対応ですね^^


一方、娘に対しては…

・テストでいつもは80点越えなのに
　うっかり70点をとったときに
　「もっとがんばりなさい」と言う

・ゲームしたいと言っても
　いいから勉強しなさい、と言う

娘には「もっと頑張れ」オーラを
思い切り出していたのです。


結果、娘はブチ切れました。

「私は、お兄ちゃんより、
　いっぱいがんばっているのに
　全然褒めてもらえない!!!」

「おにいちゃんばっかりずるい!!!」


お兄ちゃんはお兄ちゃん、
娘は娘、と私の中でどこか
分けて対応をしてしまっていました。


これ、うっかりやりがちな対応です。


ですが、これだと、きょうだいの
誰かがいつも不満をもらす
状態になります。

不登校や凸凹キッズの

そのきょうだいは
ケアやフォローが手薄になりがち
という現実もあります。

じゃあ、どうすればいいのか？



それはとっても簡単！


きょうだいみんなに
同じ対応をしてみる！


これだけでいいんです。


発コミュって発達凸凹の子の
ためだけのもの…と思われがちですが

成長のメカニズムにそって
考えられたコミュニケーション
メソッドなので

どの子にも、共通で使える
子育てサポートの方法なんです。

 

その後、同じようなシチュエーション
になったときに、娘にへの対応を
私は、こう変えました。

「75点、おつかれさま！」

「ゲームやりたいよね。
　今日はゲームの日にする？」

こんな感じです。



そんなに甘やかせたら

やらなくなっちゃうんじゃないの？
と心配しなくて大丈夫です^^


子どもだって
本当はもっと点数がとりたかった。

悔しいし、悲しいし、
次はがんばろうと心のどこかで
思っているんです。


だから「こうすべし！」
なんていわなくてもいい。

かえって頑なになってしまい
こじらせてしまいやすいです。


きょうだいで区別をせずに
共感したり、話を聞き出したり、
してあげる時間を
作ってあげてくださいね！


…ということで

不登校の子のきょうだいが
「学校にいきたくない！」
と言い出したら


「あなたは行けるんだから
　ちゃんと登校しなさい！」
と頭ごなしに言うのではなく


お子さんが、心の中で感じている
不安や不満を聞き出してあげる
ことからスタートしてみてください。


次回は、ママの「聞き出し力」に
ついてお話していきますよ。


この「聞き出し力」は
子育ての１つのキーにもなります。

お楽しみに。

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このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引きあげるメソッドを
お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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