発達科学コミュニケーション - バックナンバー
「授業に落ち着いて参加できるようになりました」学校が苦手な子をおウチで発達させたい理由
配信時刻:2022-01-19 09:50:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。3学期になってお子さんが「学校に行きたくない!」と言い始めて、悩んでいませんか?昨日お届けした電子書籍をご覧になられた方から「私も、子どもの対応をしっかり学んでみたいです!」というお声をいくつも
お寄せいただきました。そんな方のために1月限定の登校しぶり対策の個別相談会を開催いたします。
▼登校しぶりを落ち着かせて学校で頑張れる子にしたい!そんな方はこちら!▼今日のメルマガでは学校が苦手な子をどうしてお家で発達させたいのかその理由についてお伝えします^^お子さんが学校に行きたくない!と言った時。◯◯◯さんはお子さんが学校でどんなことにつまずきを感じているのかわかりますか?・集団の中で先生の指示を逃さずに聞くのが苦手・勉強に集中するのが苦手・友達とケンカしないようにするのが苦手・ざわざわした環境にずっといるのが苦手などなどなどきっとお子さんならではの「苦手」があるはずです。ただズル休みをしたかったり頑張りが足りなかったりするわけではないんです。今のそのやり方(学校)が合わないからお子さんがSOSを出しているのが登校しぶりです。その環境(学校)だけにこだわって頑張らせようとしてもそれだけでは発達しにくい。じゃあ、その学校での苦手さをおウチでの発達サポートで解決しましょう!というのが発コミュの考えです。おウチで発コミュを取り組んだら「学校でこんなふうに頑張れるようになりました!」とご報告くださったTさん親子の成長を今日はご紹介しますね!Tさんは小学校1年生の男の子のお母さんです。発達の特性の検査を待っていたけれどコロナもあってなかなか進まず…そんな中、お子さんが小学校にあがり授業に集中できない…別のことをやってしまう…切り替えが苦手…などの困りごとが目立ち学校の先生ともいろいろと相談をスタートされたころ発コミュを受講されました。お母さんは、お子さんにちゃんとして欲しいと思いあれこれ、一生懸命しつけの声かけをされていました。お子さんは朝登校前の時間、夜寝るまでの時間、お母さん何か言うと反発する指示が通らない、そんな状態になっていました。お母さんが口を出したから嫌!そんな「ママアレルギーの状態だったんです」とお話しくださいました。そんなTくんは3ヶ月の講座が終わるころこんな大変身をとげていました。ーーー私の肯定が増えてから声かけに素直に耳を傾けられるようになりました。家で、行動を促す声かけにスムーズに応じられるようになったんです。イライラする場面でも気持ちの切り替えが早くなりました。そして、学校でも授業に落ち着いて参加できるようになったんです!ーーーこんな成長を最後の講座の時に教えてくださいました。学校で頑張れるようになってお母さんも嬉しそう…私もとっても嬉しかったです^^T君が学校でがんばれるようになったのはママの声かけを「聞いて」→「行動」するという脳のネットワークおウチでしっかり育ててあげたからです。凸凹のある子は不注意や過集中の傾向があるので集団でみんなに向けて発された言葉をキャッチするのが苦手な子も多いのですがそれをママとのおウチでのコミュニケーションで1対1で伝えてあげたり短いわかりやすい言い方に変えてあげたり、と凸凹の子に合ったやり方に変えてあげることで脳が育ちやすい。おウチで
聞く→行動するが
できるようになると
今度はおウチ以外の場所(学校など)でも
それができるようになるんです!家でできるようになったことが外でできるようになる発達ってステップなんです。だから、もし、お子さんが学校に行きたくない、学校が辛い、そう教えてくれたらお子さんが学校で感じているつまづきを発見してあげて発達の困りごとをまずはおウチから解消!をスタートされることをお勧めします。おウチで頑張れるチカラをしっかり育ててあげればお子さんは、学校という環境でもちゃんと成長できるようになっていきます!苦手な環境の中でも頑張るチカラをつけていきます。3学期の登校しぶりのお悩みを春までに改善するための個別相談のお申し込みを1月限定で受け付けます。冬休み明けから登校しぶりが始まって悩んでいる…進級までに今のお悩みを変えたい…そんな方のための個別相談会です。※2学期以前から続く不登校についてお悩みの方で個別相談をご希望の方はこのメールにメッセージをください!個別に調整をさせていただきますね。Copyright©2018- AkikoShimizubata. All Rights Reserved.
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