発達科学コミュニケーション - バックナンバー

ドリルは０点でも花マル！ママとの会話が楽しくなって、テストで満点を取るまでになった、勉強嫌いキッズのがんばり

配信時刻：2021-08-18 08:00:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

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今日は勉強の苦手がきっかけで

学校に行けなくなった子が

毎日たのしく
宿題に取り組んで

学校に復活＆

テスト80点の
がんばりをみせた

その秘密をご紹介します。

 

小学校５年男子とママ
Mさん親子のストーリーです。


お子さんは不注意があって
学校の授業に集中できない
タイプでした。

問題を解いていても
うっかりミスが多く

おウチで宿題を見てあげる
ママもついついヒートアップ、

そんな毎日でした。


だからママは頑張って
いいと言われるドリルや
タブレット通信教材を
あれこれ試して
お子さんにトライさせていました。


ですが、お金を払ってまで
やらせている教材なのに

お子さんはなかなか
取り組んでくれない！！

ママとしては
「あなたのためにやっているのに！」
とどうしても怒ってしまうことが
増えていきました。


そしてお子さんは
次第に家の中で
荒れて暴言が出たり、

きょうだいに

意地悪をするように
なっていきました。


ゴールデンウィークが明けると
M君は学校に行かなくなりました。


そんな時に

Mさんは発コミュをまなぶ
決断をしてくださいました。


そして、今までとは、
まったく違う子育てに
勇気をもってチャレンジして

くれたのです^^

 

 

怒らない、
肯定する、
子育てに変えたことで

 

お子さんとの会話は
ぐんぐん増えていったそうです。


そして、少しずつですが
学校のドリルに
とりかかるようになっていきました。


ママも喜びいっぱいで
丸つけをしてみたら…
結果は全部間違い。


それでも発コミュスタイルを
貫き通してくれたMさんは

全部、間違いだったことは
一切触れずに

「全問、がんばって解いたね！」
と花マルをつけてあげたそうです。

そしてその様子を
私にメッセージで送って
きてくれました^^


こんなふうにして
「お！今日もやってるね」
「この問題とけたね！」
そうやって会話を
つみかさねて

毎日取り組むことが

できるようになったころ

だんだん正解の数が
増え始めました。


そして自信を取り戻した
お子さんは、
学校にも戻って行きました。

 

どんなに

いい教材があっても、

どんなに

評判のいい塾に通わせても、

それを用意してあげるだけで
子どもたちが
取り組み始めるわけでは
ありません。


ものごとに取り組むために

一番大切なのが「自信」。


「自信」がない子は
動き出すことができません。


だから、お子さんが
苦手なことがあって
学校がしんどくなった時は

焦って何かをさせるのではなく

お子さんの不安やイライラを
落ち着かせてあげて

自信を育む声かけを
たくさん、たくさん、

お子さんに届けてあげてくだい^^



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お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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